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261.
"遵循科学发展建设高等教育强国"课题组胡建华 《中国高教研究》2017,(5):15-24
2008年,在时任会长周远清同志的领导下,中国高等教育学会组织全国的高等教育研究力量,以教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"遵循科学发展,建设高等教育强国"的立项为契机,实施了以建设高等教育强国为主题的全面而深入的研究。2014年6月项目结题,所取得的研究成果不仅回答了"什么是高等教育强国""为什么要建设高等教育强国""怎样建设高等教育强国"等一系列命题,而且在一些理论问题上取得了重大突破和进展,得到了学界的高度肯定,为高等教育强国建设提供了坚实的理论基础。 相似文献
262.
举办公开课的目的是为了探讨正确的教学思想、优化的课堂教学结构,寻求符合教学实际的、高效的教学途径.初中语文公开课教学要具有科学性、示范性、可操作性. 相似文献
263.
264.
我们在教学中,曾经遇到这样一个问题:学生在谈他们心目中的屈原形象时,有如此一说,即“屈原不识时务,屈原之死,不得其所”。闭目沉思:这算不算“创新”?这是不是独到见解?为何成人阅读时没有这样的想法?对青少年学生来说,除了屈原,他们还怎样看待自愿为变 相似文献
265.
日本大学教师任期制改革述评 总被引:6,自引:0,他引:6
本文分析探讨了90年代日本大学教师任制期改革,认为《关于大学教师等的任期制的法律》的制定,以及部分学校的部分学科开始实行教师任期制是日本大学人事管理制度的一个历史性突破,虽然教师任期制改革在行中遇到不少大学教师工会、团体和大学评议会的反对,但是它的逐步实施必将对日本大学的发展产生深远影响。 相似文献
266.
国际货运代理业务模拟实验系统的研究 总被引:1,自引:1,他引:1
将传统的工程专业的实验教学方法引入了管理专业的教学中,对实务性较强的集装箱国际货运代理业务采用计算机模拟实验教学的方法,研究并开发了相应的实验教学软件系统。介绍了该系统的开发目的、业务背景、系统功能,并概要介绍了该系统的设计。对系统的使用情况进行了分析。 相似文献
267.
经过近一年的课堂教学实践,我们深切地感受到,新课改首先要“改”的是教师自己。一、改变教师的教学观念在新课改后的课堂上,知识由三部分组成:教科书提供的知识,教师个人的知识,师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面,教师不再只是单纯地传授课本知识,教师个人的知识也将被激活,师生互动产生的新知识的比重也将大大增加。这种知识范围的改革,必然导致师生关系的改变,教师从知识的权威到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者。教师要从象征知识权威的讲台上走下来,走进学生中间,与学生进… 相似文献
268.
课程,是培养目标的具体体现。课程如何设置,关系到人才培养的质量规格。高等师范院校的学生毕业后能否胜任教育工作,从一定意义上讲,是由高师课程决定的。因此,在我国高等师范教育的改革中,人们不得不首先关注课程。我们在讨论高师课程如何改革之前,应对我国高师的课程设置,或课程体系作一定性与定量的分析,有一个比较清楚与恰当的认识。 1978年以来,我国高等师范院校课程设置方面的最大变化是打破单一必修课的状况,逐步适当增加选修课,使选修课在课程结构中的比例达到20%左右,这一改革是卓有成效的,它既顺应了拓宽知识面的世界高等学校课程发展的潮流,又是因材施教思想在高等师范教育中的体现。然而,高师课程的改革不仅于此,必修课与选修课毕竟属于课程的形式结构范畴,课程的内容结构才是更深层,且具有决定意义的。所谓课程的内容结构,主要指具有不同功能的课程之间的比例关系。在美国,高等师范教育的课程按 相似文献
269.
270.
连续几年的高考阅卷,使我们感慨颇多:高三学生绝大多数已进入成年人的行列,但是心理年龄与生理年龄并不完全同步,少数高中生的不成熟现象还很突出,尤其表现为作文的低幼化。这种低幼化现象不仅在普通中学存在着,在一些重点高中也存在着。阅卷中我们发现高中生作文低幼化的现象主要表现为: 相似文献