在素质教育中高扬爱国主义旗帜

爱国主义是中华民族的优良传统 ,是教育和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ,是凝聚各族人民同心同德、共同振兴中华的强大精神动力。江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出 :“不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。”在培养社会主义事业建设者和接班人的过程中 ,一定要适应时代发展要求 ,始终贯彻“素质教育重在铸魂”的育人思想 ,把爱国主义教育作为德育工作的重要内容 ,贯彻于素质教育全过程。在理论教育中突出爱国主义思想针对新形势下高等学校思想政治理论教育的目标、任务和特点 ,我校党委…     

科技文阅读题

阅读下列材料,完成1—4题。我国思维科学研究的突破口在哪里?这是不久前全国思维科学学会筹备组在京成员会议的主题。著名科学家钱学森认为,突破口在于形象思维学的建立。他说:“这是人工智能、智能机的核心问题,因此也是高技术或尖端科学技术的一个重点。一定要抓住它不放,以此带动整个思维科学的研究。”二十世纪八十年代初,钱学森就曾提出创建思维科学部门的建议。①他认为,思维科学是一门处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的马克思主义哲学。②从纵向可划分为思维科学的基础、思维科学的技术科学及思维科学的工程技术三个层次。由…     

中国大学课程国际化发展分析

高等教育国际化进程中,课程国际化是一重要领域。中国政府通过制定政策在大学课程国际化中发挥着重要影响作用,提高课程的国际性、促进课程的国际化是许多大学实施教育改革、提高教育质量的一项主要措施。近年来中国大学的课程国际化主要表现在"双语课程"的设置与开发,师资队伍建设和学生外语能力训练等方面。     

『后发国家』高等教育大众化的基本特点

当我国高等教育大众化的进程启动之后，我们在分析发达国家的经验、教训的同时，还必须认真研究我国大众化过程的特点。实现高等教育大众化与现代化发展一样，存在着“先发国家”与“后发国家”之别。“后发国家”与“先发国家”之间在时间（如我国的高等教育大众化进程与一些发达国家相隔30余年）、国情、高等教育制度与传统上的差异，决定了“后发国家”的高等教育大众化必然具有一些与“先发国家”不同的新的特点。以实现高等教育大众化作为明确的发展目标，政府为达成这一目标制订具体的政策、措施，并导引着大众化进程，这是“后发国家…     

归纳法在生物解题中的应用

归纳法是指从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法和推理形式,其主要环节是归纳推理,关键是应用归纳法指导学生构建生物解题模型,有利于培养学生抽象思维能力和推理能力,从而大大简化了学生解题的难度,起到了事半功倍的效果,下面以几个典型例题作一些探讨:     

从"无序"到"有序"--高等教育改革的发展方向

所谓“有序”的改革,它不仅指改革必须遵循高等教育发展的自身规律,而且改革的进行特别是改革政策的制定必须有一个科学、公开、民主的程序。     

用好高中语文新教材 提高学生的思维品质

《普通高中语文课程标准》指出：“要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，重视提高学生的思维品质。”用好高中语文新教材，提高高中生的思维品质，无疑是语文教学的方向。知识的归纳和延伸，可以培养思维的广阔性；分析挖掘语言，可以培养思维的深刻性；运用哲学原理，可以培养思维的灵活性；巧用教学方法．可以培养思维的批判性。语文教师要善于从多侧面锻炼学生的思维能力，达到提高学生思维品质的目的。     

“教育产业化”概念之我见

“教育产业化”作为近年来出现的一个新概念,正在越来越频繁地见诸于刊头报端,成为人们讨论的一个新热点。在关于教育产业化的讨论中,一些学者保持沉默。这种沉默意味着他们对这一问题还未考虑成熟,因此暂不发表意见;抑或对教育产业化这一提法本身持谨慎甚至反对的态度。另一些学者则积极参与,对教育产业化持肯定态度,并主张应大力推进教育产业化的进程。究竟教育产业化意味着什么,我国的教育事业是不是应该向着产业化的方向发展？本文试图从教育产业化的概念分析出发,提一些粗浅的看法。分析与理解教育产业化这一概念,首先得从“…     

气象参数监测在输电线路覆冰监测中的应用

通过对输电线路气象参数分析,输电线路覆冰的都有一定的条件。建立覆冰观察站,健全数据采集系统,安装在线气象参数监测装置,及时提供输电线路的覆冰情况实时数据,为线路覆冰的实时监测提供了必要手段,长期积累的数据也为线路运行和线路走廊的选择提供依据。