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71.
问题的提出
在新闻采编的工作实践中,会产生海量的细碎文件,海量的小文件会引起管理和存储的困难。新闻采编的数据,时间、地点、人物是三要素之一,往往存在强烈的时空特性,其数据有符合地理学和时空关系要求的特点,这些海量的小文件是具有空间特征的海量数据, 相似文献
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噬菌体抗体库技术作为噬菌体表面展示和抗体组合文库技术相结合形成的一个项新技术,被誉为抗体技术的第三次革命。本文简要介绍了噬菌体抗体库的构建,噬菌体抗库技术的原理、应用和发展前景。 相似文献
76.
胡斌 《通化师范学院学报》2002,(1)
美国查德教授认为,在自然语言中,句子中的词大部分是模糊集的名称,而不是非模糊集的名称。德国的哲学家、逻辑学家莱布尼茨(G.W.Leibniz)也认为,“由于日常语词代表的概念往往是混淆不清的,又由于人们在论证推理过程中产生一些不明显的错误。因此使用语言表述自己的思想或观念时往往纠缠不清。”由此可见,语言由于其本身的局限性或不足以及由于语言学习者的原因,是存在模糊性现象的,主要表现在两个方面: 相似文献
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基于PBL的汇编语言教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出《汇编语言》是计算机专业的一门重要的专业基础课,是学好计算机原理、计算机接口技术、操作系统原理等专业课的关键预备课程。但由于它是所有程序设计语言中最接近硬件的一种低级语言,其主要表现是语句不直观,结构化程度低,学习与理解都非常困难。且当前各种汇编教材所用到的例题和习题主要是为操作系统初级编程服务的,它们上机调试运行时,往往不具备直观的运行结果,这样使得程序调试的结果不易于被感知和发现,学生的编程技能和上机调试技能不能够有效地得到锻炼提高。为革除积弊,提高汇编语言教学效果,保证后续专业课程的学… 相似文献
80.
一年级学生的思维以具体形象为主。因此,在数学教学中,我们必须针对教材和学生实际,充分发挥直观教学作用,采用学具演示、操作等形式,培养学生有根据、有条理、合乎逻辑地思考问题的能力,抓好“有序”思维训练的起始工作。一、利用教材题图,做好铺垫工作低年级学生获取认识,主要是以感性认识为基础的,在第一册“数的认识”内容中,孕含着许多具体典型的感性材料,教学时,可充分利用课本的主题图、插图,运用数的组成渗透数量关系,为逻辑思维训练作好铺垫工作。例如:“7的认识”有这样一幅主题图,1头大猪,6头小猪;2头花猪,5头白猪;左边3头,右边还有4头。题图的作用无疑是为7的认识和组成安排的,但实际上,这是隐含着“1头大猪,6头小猪,一共有几头猪”求和应用题及“7 相似文献