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121.
“最后一哩学程”试办计划是台湾“教育部”于2004年7月推出的旨在提高技职学院毕业生求职技能和就业率的重要举措。解读该举措的内涵与出台原因、实施程序与保障措施及其意义可以对大陆职业教育的发展提供某些启示。 相似文献
122.
高校学生管理法治化工作模式是指在高校学生管理法律体系下,依靠法律法规的系统规范来实现对学生的宣传引导、制度约束、权利保障和司法救济的工作程序和方法。我们应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式。 相似文献
123.
本文通过编写网络爬虫程序,从网上收集了西里尔蒙古文语料库,为后期的基于统计方法的西里尔蒙古文与其他语言机器翻译研究及检索研究奠定基础。 相似文献
124.
三林中学自1991年开始参加上海市课程教材改革高中阶段的整体试验已有3年。目前高中部18个教学班的师生都实施了新的课程方案,经过实践我们认识到要使方案能真正的落实,教育质量能获得提高,必须抓住教育观念的转变这个环节。教育观念的转变是课程教材改革的核心。从应试教育转为素质数育,对广大教育工作者来说确实是场大变革。长期以来,业已形成的教育观念、教学方法和教育评价都与素质教育的课程方案相悖。课程改革方案是建立以培养合格的公民,培养多方面、多层次的人才为目标的人才观,以提高思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质为目标的质量观,以“三线一面”、“三个板块”的课程结构,采取显性与隐性 相似文献
125.
许培查 《世界职业技术教育》2005,(6):41-43
全面推进素质教育,其实质是人本教育。人本教育就是以人为本,加强对学生综合素质的培养,并以健康为中心,对人本教育加以阐述:(1)健康与素质的含义。(2)人本教育的内涵。(3)人本教育在综合素质培养过程中需要处理好的几种关系。(4)人本教育的可行性方法。 相似文献
126.
127.
关于高职教育的定位,主要存在两种观点,一是认为高职教育是一个层次,即专科层次;二是认为高职教育是一种类型,即是与普通学科型高等教育相对应的一种高等教育类型.其实,两者是对立统一的,即两种观点都承认高职教育是高等教育的一部分,但他们的哲学基础不同,层次论者持的是政治论的高等教育哲学观;类型论者持的是认识论的高等教育哲学观.因此,要进行高职教育的科学定位,需要将两种哲学观点相统一,将专业教育和自由教育相统一,并达成一种和谐教育.另外,高职教育是定位为一种类型还是一个层次,其实并不重要,重要的是高职如何选择自身的发展道路. 相似文献
128.
129.
在一个陌生的城市游玩。一天,我与儿子在一家大型超市转了一会儿,走出出口,发现儿子不见了。我找遍了超市,又去周边的几条街道找了很久,仍不见儿子。我焦急得心都要飞出来了,一想,还是再去那家超市看看。在超市门口,儿子惊喜地扑了过来。儿子和我走散后,也去附近的好几条街道找我,最终他想,最好的办法还是在原地等我。我问他,这么热的天,为什么不进到超市里面,那里有凉风习习的空调。儿子说站在门口可以看见四面八方的来人,每一个迎面走来的人都有可能是他的目标。我心疼不已,这几个小时他是怎么过来的?恐惧、焦灼、难过,又站在太阳底下被烈… 相似文献
130.
查显者 《语文世界(高中版)》1998,(9)
每一个人都有一个养育自c的家庭。“幸福的家庭家家相似。”那么,怎样在相似之中写出各自家庭的特色,这是写作此类作文必须首先考虑的。家庭生活可能是平凡的甚至是平淡的,家庭故事可能是单纯的甚至是单调的,但只要以“真”感人一努力挖掘出心灵深处某段不同寻常的故事,并且通过直接或间接的方法来抒发真情实感,同样能达到感人至深的目的,【出新夺魁方法】一、一线串珠说起:一线串珠”的方法,同学们并不陌生,课本中许多记叙文特别是散文,已给我们提供了精彩的范例。尽管这类文章内容丰富,涉及面广,貌似散乱,但给人的感觉却是… 相似文献