论江泽民的教师角色观

江泽民关于教师角色的论述 ,为新世纪教师角色的重塑奠定了重要的理论基础。研究这些论述 ,对于进一步建立和完善适应我国教育发展需要的 ,开放灵活的教师教育体系 ,对于造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍 ,具有十分重要的现实意义     

当前农民工家庭学前教育存在的问题及其政策思考

随着农民工群体规模的不断扩大,跟随父母流向城市的学前儿童的数量也在与日俱增。研究者以北京市一个农民工家庭为个案,通过观察与访谈收集了其在家庭教育资源、家庭教养方式、家庭教育关注等方面的质性材料,分析了影响农民工家庭学前儿童身心发展与入学准备的一些重要问题,并在此基础上,呼吁政府对社会处境不利儿童实施补偿性学前教育的国家行动。