剪纸课

上剪纸课的这所学校,叫喀拉佐小学,在中国最西边的帕米尔高原牧场。这里居住的民族,是柯尔克孜族。牧场,四面环山。好几座褐色泛红的死火山口,像一个个漏斗,扣在绿茵茵的草地上。说是死火山,里边的水,却从不间断,悄无声息地往外冒。火山口,就在学校的背后。上剪纸课,学生喜欢。曾老师按照语文书教课,很少人爱听。不爱听,曾老师允许提问或者趴在桌子上睡觉,但不允许乱哄哄破坏课堂纪律。学生不爱上他的课,有语言的原因,有曾老师教学水平的原因,也有教材内容的原因。教材大多是飞机啊火车啊森林啊高楼大厦什么的。这里海拔高,只有草原和雪山。…     

青少年道德赋能行动研究框架

青少年时期对每个人都具有特别的意义.青少年完全能够成为构建更加美好社会的伟大实践中弥足珍贵的资源.如果得不到正确的引导和支持,他们很可能就发挥不出自己的潜力,甚至有可能成为社会的负担.在已有的文献研究中,尽管有少数研究者对青少年的看法是积极而乐观的,认为他们具有巨大的潜力,但在很大程度上这种观点也被边缘化了.有必要确立一个新的研究框架,以纠正和弥补当前研究中存在的偏见和缺点.对新的研究框架来说,“道德赋能”的概念是一个关键因素.     

台湾实施12年义务教育政策的要义与启示

我国台湾地区将于2014年8月正式推行12年义务教育政策,将义务教育年限从9年延长到12年,后面3年(高中、高职、五专前3年)有条件免学费但不强迫入学。为此,台湾地区教育主管部门采取了一系列相关配套措施。虽然在过去几年里围绕12年义务教育引来了各种争议与讨论,但是延长义务教育年限已成为世界趋势,势在必行,此项举措必将带给我们有益的启示。     

公安院校本科警务保障专业建设研究

创建警务保障专业,对满足公安保障工作需求有着重要意义。从警务保障实战需要出发,科学定位警务保障专业人才培养目标,并探求警务保障专业建设之路径：构建课程体系,加紧编写教材;强化“训学研”一体化教育模式,创新教学方法;加强师资队伍建设,打造合理学术梯队;促进学生就业,力保学为所用。     

魔板

1苏老师早晨起来,看到楼梯口有个女孩闪了一下,才知道对门又来了新房客。苏老师家住在二楼,对门老邻居搬到儿子那边去住了,空下来的房子就出租。新房客大概是夜里搬来的,没听到一点儿动静。苏老师当过老师但现在不是老师,已经退休了,一儿一女都在国外,家里就老伴和她两个人。老     

师恩无涯

那年的天一直是灰色的。母亲积劳成疾住进了医院,手术后又出现了可怕的并发症,医生下了病危通知书。父亲变卖了家中所有值钱的东西,跑遍大小医院,终于从病魔手中夺回我的母亲。母亲在医院一住就是半年,耗尽了家中本不厚的家底,还落下一万多元债务。等到母亲回家时,已家徒四壁了     

请十七大代表捎个信儿——向党说说心理话

2007年10月15日,中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重召开。2007年10月1日,新中国成立58周年。2007年是河北省石家庄市解放60周年。这一连串珍贵的日子充满了喜庆、荣耀。为了纪念这些特殊的时刻,近日,石家庄市中华大街小学隆重举行了一场主题为"向党说说心里话"的队会。队会得到了河北团省委、石家庄团市委等领导的高度重视和密切关注。     

万史、比较与沟通：教育研究的一些醒思——专访台湾师范大学教育学院院长周愚文（续）

本期访谈中,周愚文院长主要谈了三个问题。首先是教育学院改革创新的问题,接下来是关于师范大学自身特色和竞争的问题：最后是教科研人才培养的问题。     

模拟电子技术课程在改革试点班的探索及思考

传统模拟电子技术课程在高职高专院校授课遇到瓶颈,针对目前电子类高职学生的基础薄弱,学习能力差,自觉性差,学习兴趣不高,制定以理实一体的教学模式,将理论讲授、仿真练习、实物制作、综合训练合理融为一体,让学生在学中做,在做中学,在学做一体的训练中得到最基本的电子技术知识与技能。为后续课程及实际工作奠定坚实基础。     

推进高质量的职业教育管理:举措、问题及进路——基于院校视角的案例分析北大核心

高质量的职业教育管理是推动职业教育高质量发展的重要因素。中山职业技术学院在建立以服务地方为主的办学导向、校企合作完善模块化课程管理、实行“班导师”制度、深化创新创业教育改革、探索二级产业学院改革等方面开展职业教育管理探索,取得一定成效,但也面临优秀人才留住难、体制障碍破除难、参与合作机制不全、筹款机制不够多元、缺乏办学自主权、政府支持保障不到位等问题。政府层面推进高质量职业教育管理的对策为厘清政府干预边界、创新决策议事制度、落实办学自主权、完善支持政策,学校层面推进高质量职业教育管理的对策为更新人才管理理念、完善制度标准、创新运行机制、拓展社会参与。