媒介技术与广告形态的演进动力关系研究

媒介技术和广告形态是互为演进的动力因素,二者相互纠缠,在互渗互进发展中不断渐进与跃迁,呈现多环节、多侧面的复杂过程.期间,媒介技术的特性决定着广告形态的复杂演化,广告形态对媒介技术也具有选择与重塑的反向制约.二者动力分立且彼此制约,呈现双向动力抗衡之势.     

论个性的生成与教育

个性在心理学和哲学层面的意义各有侧重,教育场域下亦有其自身的意义;人的个性发展是教育发展的目的和价值指归,新的时代下被赋予了新的含义;然而现代教育却一直备受社会各界的苛责和批判,基于此,现代教育做出适当调整和改革,以消解存在的冲突与阻滞,便成为现代教育改革的必要与必然。     

在办公室里，千万别喊错人

相信许多OL都曾遭遇这样的尴尬：称呼一位年长同事“大姐”被白眼N天，被VP、PA嫂等新新称谓弄得一头雾水……在人人高喊“充电”的时代，看来补好“职场称谓”这一课大大有用!人情社会适者生存，办公室里你可千万别喊错人。     

意大利国家核物理研究院2020年发展意见书

需求＆现状网格技术、网格工具和数字图书馆的配置在自然科学中的许多领域都已经非常先进。这些科学领域，如物理学和生物学，在推进信息通信技术和e基础设施在日常研究活动中的应用方面起到了重要的作用。     

言语误解的语用特征探析

误解是言语交际中经常发生的现象，对误解进行研究有助于人们顺利地进行言语交际。本文在搜集大量例子的基础上，总结并讨论了误解的三大特征：动态性、对语境的依赖性以及可消除性。其中动态性和对语境的依赖性是所有误解都具有的基本特征。     

基于因子分析的教学质量评价体系研究

鉴于目前高校教学质量测评指标多、计算量大这一问题,文章通过因子分析以某高职院二级学院为例,对其中的部分老师的教学质量进行评价,得出影响教学质量的主要因素,同时对所选老师进行综合评分,为高校教学水平测评提出新的方法。     

国外民俗分类发展综述

针对目前网络上流行的群众自定义标签分类,简要介绍民俗分类的定义和发展历史,重点论述民俗分类的基本特征,包括:自下而上的分类方式;由用户定义频率来决定使用书签;标签分类公开共享;扁平结构体系;提供更多检索词和检索入口;直接反映用户词汇使用习惯;易于修订等。同时,以RSS为例,介绍与其相关的技术支持及其在del.icio.us和Flickr中应用的情况。最后指出民俗分类作为一种全新分类方式将会得到广泛应用,但作为一种分类体系仍需进一步发展。     

大学生网络话语权的发展现状与提升策略研究

网络为大学生话语权的释放提供了更为自由、广阔的空间。伴随着大学生网络话语权的日益提升,话语权的行使与发展中也出现了发展不均衡、理性与深度缺失等问题。高校需要从加强公民教育、优化校园氛围、发挥人才优势、引导学生自组织发展等方面,加强引导和提升大学生网络话语权。     

农村自考实验区助学实践

自学考试既是一种国家学历认定考试制度，又是一种远距离开放教育形式，是一种“宽进严出”的开放式高等教育制度。保证通过率，切实提高考试质量是农村自考实验区能否顺利发展的关键。个人自学、社会助学是自考系统中的教育活动，社会助学的基本功能是帮助自学者理解和掌握课程自考考试大纲的内容，解答指导自学方法，提高其自学能力。