克服职校生专业课学习障碍的有效方法

中等职业学校的学生大多都存在不同程度的学习障碍,如何分析和排除他们的学习障碍,是每一位职校教师需要关注的问题。本文从分析职校生在专业课的学习中表现出来的障碍及成因,提供一些克服专业课学习障碍的方法,让职校学生从中获得成功的体验,从而激发学生学习专业课的兴趣,进而提高他们的学习能力。     

中职教学中引入“PK”机制初探

针对中职学校学生对学习缺乏主动性和积极性这一现状,利用“PK”机制的特点,在教学中引入“PK”机制以激发学生学习积极性与主动性,从而达到人才培养的目的.     

开启感恩之心,在感恩中成长——养成教育之浅见

<正>感恩,对于教育者而言是一个永恒的话题,教师要将"懂感恩,知回报"放在德育的首位,并在一代代的传承与教育中让学生懂得感恩。当今社会,物欲膨胀,价值观扭曲,再加上网络上虚拟世界的不良冲击,使学生的道德意识淡薄,尤其是缺乏感恩意识。经调查,笔者发现学生在与人的交往和相处中,都普遍存在感恩意识淡薄的现象,表现为我行我素、唯我独尊、自私自利,诱发这种现象的原因     

五颜六色的“冰彩虹”

居住在北极圈附近的因纽特人经常用冰雪堆积住所,偶然发现在阳光的照射下“冰房”的某部呈现五彩斑斓,感到十分的惊奇和不解。每年一度的美国冰雕大赛,工艺师们为了使作品更加完美,往往使构思的冰雕出现巧妙的棱角,以便获得冰雕在阳光下的“五颜六色”。冰晶莹剔透,无色无味。冰自身不能发光,只能通过对光进行反射或折射来炫耀它的风采。白色的太阳光照射在冰上时,冰呈现出五颜六色的“冰彩虹”,这其中的奥妙究竟何在?秋高气爽,雨过天晴。人们常会看到挂在天空中色彩绚丽的彩虹,这是光线经雨后水蒸气中的小水珠两次折射后而形成的奇妙景观。…     

分部积分教学拾鳞

分部积分公式是求不定积分的常用丽有效的工具之一,务必切实掌握并能正确应用。为此,首先必须对其含义有全面正确的理解、否则,就会在应用中引出许多疑难或导致谬误。比如:     

在文学教育中培养审美人格——刘川鄂访谈录

让每一个人成为他想成为的自己,这就是教育的本质。每个人来到世界都是很偶然的事,人活着就是自己给自己的生命赋予意义,并不存在一个先验的、或外部强加的意义。教育不仅是帮助未成年人获取知识和掌握不断获取知识的方法,而且是帮助他全面成长,成长为一个独立自由、对自己负责对他人负责的人。     

基于多媒体技术的编程语言类课程教学探讨

在分析编程语言类课程的教学特点及对教师要求的基础上，文章深刻探讨了备课、课堂教学和上机辅导环节，提出了备课中的学生参与、课堂教学中对于重点或难点问题的边演示边讲解和上机辅导中的问题公告方法。教学实践证明这些方法大大提高了教学效率，对于其它课程的多媒体教学也具有指导意义。     

一道思考题教学的探讨

一道思考题教学的探讨福建惠安县螺城学区教研室苏子忠六年制小学数学第１１册第８３页的一道思考题是：“甲乙两人共有人民币若干元，其中甲占６０％。若乙给甲１２元，则乙余下的钱占总数的２５％。甲乙两人各有人民币多少元？”解题前，首先让学生复习百分数应用题的三...     

例谈多余条件应用题的教学

在教学中 ,教师结合教学实际 ,适时地选用一些有多余条件的代表性习题 ,进行繁、简的对比分析 ,对培养学生的创新意识和探索精神 ,提高学生解决问题的能力 ,是极其有效的举措。这里试举几例。一、带有使用不上的多余条件应用题这类应用题 ,容易扰乱学生的解题思路 ,造成错解。教师若能帮助学生辨别、区分题目中有关条件和无关条件 ,排除无关条件 ,则能克服多余条件的干扰 ,正确地求出问题的解。例 1　方家庄粮食收购站 ,收购了 4车小麦 ,共 2 0 0吨。收购的玉米比小麦多 12 0吨。收购小麦和玉米共多少吨 ?这道题 ,学生会错解为 :2 0 0× 4+ …