小学体育课堂开展短式网球运动的现状及可行性分析

通过文献资料、问卷调查、访谈等方法,对小学短式网球开展现状进行调查与分析,并阐述了小学体育课堂短式网球推广的可行性条件.结果表明:在小学体育课堂开展短式网球运动是可行的,由于“短式网球”打破了传统网球对场地的苛刻要求,因此小学的现有场地资源完全可以进行新项目的推广;学生对短式网球的兴趣、校领导和教师较高支持率是短式网球在校园顺利开展的重要条件;良好的网球运动氛围是校园短式网球项目发展的动力;国家宏观政策的支持是校园短式网球项目顺利推广的制度保障.     

对提高我国经济集约化程度的思考

经济集约化程度是指经济增长额中靠集约所得所占的比重,它是评价经济增长方式的综合指标。当代发达的资本主义国家二战后都实现了经济增长方式由粗放到集约的转变,经济的集约化程度大大提高．而目前发展中国家的经济增长方式仍以粗放为主,经济的集约化程度远远低于发达国家。发达国家与发展中国家经济集约化程度差异的原因在于经济发展阶段、经济体制、科技教育状况等方面的差异。发展中国家要摆脱贫困落后的局面必须转变经济增长方式,提高经济的集约化程度。     

《仰婀莎》诗与苗族文化传承关系研究

《仰婀莎》是苗族古代爱情叙事长诗,是苗族“最美丽的歌”,2008年6月,被列入第二批国家级非物质文化遗产名录加以保护。诗歌再现了苗族先民的社会管理方式,反映了苗族的图腾崇拜、婚姻习俗和舅权制度等,文化内涵丰富,寓意深远,是传承苗族文化的重要载体。保护、利用好这一载体,有利于促进民族精神的凝结和绵延,对构建苗族地区和谐社会具有重要的意义和作用。     

构建高职学生的企业文化素质

高职学生“就业难”的原因是多方面的,企业文化素质的缺失是因素之一。将企业文化素质教育纳入到高等职业技术教育人才培养模式中,渗透到课程教学、学生行为规范教育、校园文化活动中,让高职学生从入学起就逐步了解、熟悉企业文化,具备相应的企业文化素质,成为受企业欢迎的高素质、高技能型人才,从而顺利就业：     

关于高职语文教学中学生职业能力的培养

高等职业技术教育是以培养职业能力为本位的教育,它的培养目标是满足生产、建设、管理和服务等方面第一线工作需要的高层次实用型、技能型高级人才。作为高职语文教师,必须牢固树立以培养学生职业能力为本位的教育思想,开展职业性能力训练,培养学生良好的职业道德,培养学生的创新精神和创造能力,将学生职业能力的培养贯穿于整个教学过程,为使学生成为高技能应用型人才奠定坚实的基础。本文以语文教学为例,结合教学改革实践,对高职教学中如何培养学生的综合职业能力进行了探讨。     

大学语文教学中人文精神的构建

人文精神是大学教育的核心,是大学的灵魂所在。构建大学人文精神最直接的途径,便是强化人文教育。在大学语文教学中,用中华民族优秀的传统文化,对学生进行人文素质教育是必然的选择。大学语文教师要树立“以人为本”的人文素质教育观,提高自身人文素养,加深文化底蕴,在语文教学中,始终如一地贯穿人文精神,构建大学生良好的素质,培养具有全面素质的高质量人才。     

广播新闻节目的编排技巧

广播新闻节目是否具有可听性,是否具有吸引力,能否达到预定的宣传效果,在很大程度上取决于新闻节目的编排和加工.广播新闻编辑的编排水平,直接影响到整档新闻的播出质量.     

卓尼土司制度及其文化价值考察

土司制度是明清政府管理少数民族地区的一种地方行政制度,土司就是中央政府实施土司制度时任用的各族上层人物进行"因俗而治"的官职。卓尼土司在甘、青乃至西北土司中最具典型性,它是甘肃几大藏族土司中沿袭时间最长、所辖地域最广、影响最大的一个土司。在漫长的历史长河中,沿袭了数百年的卓尼土司制度不仅对其辖区的政治、经济、军事、文化等产生过很大的影响,而且在西北乃至全国都有较大的影响。这里试图通过对卓尼土司制度确立和发展过程的阐述,以期能发掘出其存在发展的更多深层因素,揭开它的丰富的文化意义和社会价值。     

高职应用写作课堂教学探讨

教学艺术是一把打开学生心扉的钥匙,它可以出神入化,化平庸为神奇,使学生轻松愉快地学会、学懂。而课堂教学艺术是教学艺术的集中表现,课堂教学艺术的好坏将直接影响到教育的质量。在此,笔者结合多年来应用文写作教学的实践,从课堂教学的组织艺术、教学方法、创设良好的课堂气氛等方面,进行了初步探讨。     

作家身份与文学创作关系探究——以浩然为例

身份是一个作家的标志,也是一个时代文学印记的表征。浩然是中国当代作家。从作家＂身份＂的视角审视浩然的创作,并结合其所处的特定的时代背景分析,发现他对身份的欲求与其创作有着千丝万缕的关系。他先是农民,继而成为基层工作者,又从事过记者职业,最终获得了＂作家＂身份。每一次身份转变带来的精神的、思想观念的,乃至心理的、行为习惯的变化总是会投射到创作中,影响了作品的生成。＂作家＂身份的确立决定了他言说的选择、走向与矛盾痛苦,也决定了作品的基本面貌。