全文获取类型
收费全文 | 4407篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 3152篇 |
科学研究 | 453篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 288篇 |
综合类 | 115篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 400篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 82篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 69篇 |
2019年 | 54篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 116篇 |
2014年 | 340篇 |
2013年 | 206篇 |
2012年 | 282篇 |
2011年 | 296篇 |
2010年 | 266篇 |
2009年 | 273篇 |
2008年 | 277篇 |
2007年 | 242篇 |
2006年 | 250篇 |
2005年 | 196篇 |
2004年 | 144篇 |
2003年 | 172篇 |
2002年 | 173篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 111篇 |
1999年 | 79篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1956年 | 4篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有4462条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
当前,置身于乡土文化场域的新生代乡村教师正面临着心理归属之本地人与异乡人、文化振兴之传承者与适应者、职业愿景之燃灯者与教书匠等多重角色冲突。究其原因,主要在于他们的乡土情怀式微和心理归属真空化,场域空间区隔和乡土文化责任遮蔽化,以及乡土理念迷失和职业素养技术化等。新生代乡村教师应该遵循“文化认同—文化自觉—文化自强”的内生路径调适角色冲突:提高乡土文化认同感,扮演乡土文化复兴者;加强乡土文化自觉感,承担乡土空间坚守者;厚植乡土文化自强感,肩负乡土责任逆行者。 相似文献
32.
33.
为了解和掌握《中国图书馆学报》在图书情报界的学术地位和学术影响力,文章采用文献计量学的方法对《中国图书馆学报》被WOS数据库引用的194篇文献进行时间、作者、关键词等分析,并对这些文献在WOS数据库中的235篇施引文献的发表年代、国家、作者、作者机构、研究方向等进行分析。结果表明《中国图书馆学报》的国际影响力在逐渐扩大,越来越受到国际专家学者的关注,在学术交流中起着越来越重要的作用。 相似文献
34.
大约在战国时期,我国开始有了"帛书",逐渐发展形成了卷轴制度,一直延续至唐代,前后达一千年时间,在相当长的时间里与简牍并行。卷轴所用的材料,最早是丝绸一类的物品,后期是纸。 相似文献
35.
36.
教育专家曾出过这样一道测试题:“一条船上有75头牛,32只羊,问船长几岁?”对我国某地的小学生进行测试,竟有大部分学生得出的答案是:75—32=43岁。其实这个问题是没有答案的,而学生之所以这么回答,是因为他们已经习惯了所有问题都是有标准答案的。一位教育家因此评论说,这就是学校把学生越教越笨的典型事例。测试的结果和专家的话语使我们教师很震惊。那么,怎样才能“不要把学生越教越笨”,而把学生越教越聪明呢?我认为要让学生思维灵活,应在教学中处理好“少”与“多”的关系。 相似文献
37.
石昊苏 《中国科教创新导刊》2011,(26):25+27-25,27
在知识经济时代,社会迫切需要从事信息管理方面的人才。因此作为高校来说,文章依据以能力培养为主导模式,提出应在明确培养目标的前提下,从理论教学模式和实践教学模式两个方面式进行相应的改革。 相似文献
38.
苏堪超 《小作家选刊(小学)》2011,(10):89-89
一,课题研究背景
随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识,教育教学改革的呼声一浪高过一浪,为了适应当前教育形势的发展,北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学,这对于教育第一线的老师来说,既是一个机遇,也是一个挑战。 相似文献
39.
普里什文【苏】 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):30-30
某人在积雪很深的地方走过,他并没有白费力气,另一个怀着感激之情顺着他的脚印走过去,然后是第三个、第四个……于是,那里已经可以看到一条新的小路。就这样,由于一个人,整整一冬就有一条冬季的道路。于是,有时候一个人走过去了, 相似文献
40.
冲突作为一种广泛存在的社会现象,是个体间在心理或行为上的相互对立。由于小学生特有的年龄及心理特点,学生间在课堂上不可避免地会发生冲突。如何处理及化解冲突考验着教师的教学智慧。科学的冲突化解方法能够促进学生今后的成长,形 相似文献