案例教学法在《导游实务》课程中的运用

本文分析了案例教学法在《导游实务》课程中的运用,以及案例教学法在课堂实施的要点与步骤,最后对教学过程中存在的问题进行了探讨。     

基于CI理论和新课程改革的学校文化建设

本文旨在通过新课程基本理念的分析,找出新课程改革与学校文化建设的内在联系,并在cI理论的指导下,分别从精神层、制度行为层和物质层这三个层次来建设学校文化,使学校文化建设既符合新课程理念,又具有实际操作性,以真正椎动新课程改革的实施,促进学生的全面发展。     

其实你能理解他

今天调课了,早上第一节就是我的英语课. 课前在教室里做准备工作,见童(化名)跟男生甲扭在一起.我走过去:"快上课了,大家都回座位上做好准备工作吧."男孩子闹别扭是寻常事,我并没太在意.他们两个也马上偃旗息鼓,散开了.     

推动家长做更好的"儿童成长支持者"

儿童的成长需要家庭、学校与社会的合力.这些年,很多学校都开办了"家长学校",定期组织家长学习科学的教育理念.但仅靠几次教育讲座,对儿童的成长是远远不够的.     

二十七种永济宝卷叙录

从21世纪初开始,随着非物质文化遗产保护热潮的持续升温,南、北方民间宝卷的保护、研究和开发都进入了空前繁荣的时期。但宝卷文献的整理工作一直相对比较薄弱。山西宝卷在宝卷发展史上占有非常重要的地位,其中永济宝卷又因其与道情的密切关系而一枝独秀。因而整理永济宝卷文献确有必要。本文采用文献学撰写叙录的方式对现存的27种永济宝卷的版本、传承、形式、内容、价值等方面进行了较为详细的介绍,肯定了它们在研究山西永济宝卷的源流以及道情与宝卷关系上的文献价值和学术研究价值。     

高速公路隧道充填块石土大型岩溶坍塌处治

正尖山Ⅰ号隧道位于杭瑞高速公路贵州境遵义至毕节段,在隧道施工中揭示块石土充填大型溶洞,隧道岩溶发生坍塌后,通过超前地质预报、水平超前钻孔、地质调绘等补充勘察手段基本查明了溶洞规模及空间形态,分析块石土特性及该溶洞的处治难点,采用跟管施工大管棚、辅以小导管作为超前支护,选择三台阶七部法进行施工,采取强支护措施从洞内进行成功处治,保证了隧道施工及结构安全,可作为类似溶洞的处治实例。岩溶是由于含有二氧化碳的水体对碳酸盐岩、硫酸盐岩、卤化物等可溶性岩石进行化学溶蚀,同时还包括水对岩石的     

你善于管理课堂纪律吗

自2009年成为"为中国而教"项目组首批培训师以来,这些年我多次为学员们做各种主题培训,他们也会提出一些问题,希望我在培训时给予具体的、有针对性的指导. 2021年10月份的主题培训之前,学员们提出了非常多关于课堂纪律的问题,这让我看到了年轻教师们对课堂纪律的"畏惧"心理.但这样的焦虑,其实也呈现了年轻教师们的可喜之处...     

我是谁的重要他人

读毕淑敏小说《谁是你的重要他人》,不能忘却长辫子老师那竖起的食指,如同一道符咒,锁住了毕淑敏的咽喉,让她一生留下不能唱歌的毛病。长辫子老师是她一生中的重要他人,纵然长大后她能以一个成人的智力明白老师曾经的用意和苦衷,但谁又能抹去在一个少年心中留下的惨痛记忆呢？那烙红的伤痕直到数十年后依然冒着焦糊的青烟。