《孔雀东南色》语言艺术摭谈

在古代乐府歌辞中，《孔雀东南飞》以纯美的爱情故事，和别具特色的语言风格为人传诵，是描写男女婚恋题材的绝代名篇。乐府诗辞最初源于民间创作，配乐歌唱的特点赋予它和谐的韵律和明快的节奏。这种文体，“积字成句，积句成章，积章成篇；合而读之，音节见矣，歌而咏之，神气出矣。”     

中央政策的决策者与目标群体之博弈--以退耕还林政策为例

中央政策的决策者与政策调整对象的目标群体在政策执行中面临资源的稀缺性,双方存在利益相对独立性,致使博弈的合作往往短暂,博弈的不合作则为常态。退耕还林政策的中央决策者与目标群体表现为囚徒困境和性别之战的两种不合作博弈,前者源于背弃是最优化的主导策略,后者源于收益差别从而协调难成,使集体理性处于困境。综合两种博弈类型与结构,要改变不合作博弈图景,实现合作下的集体理性,须创制第三方制约力量、完善信息沟通机制、健全政策体系。     

强化采购履约验收 提高教育装备质量——四川省教育装备履约验收调研报告

教育装备是教与学的物资基础和技术支撑,是教育教学的有机组成部分,是重要的课程资源。履约验收是保证教育装备质量的关键。通过调研发现履约验收存在"五重五轻"的现象,提出相应的改进措施,通过提高教育装备品质来更好地服务于实验教学。     

双线混融背景下高中生史学著作阅读课程设计与实践——以《万历十五年》一书阅读为例

<正>不管是信息化时代“互联网+学本”课堂的趋势还是后疫情时代的影响,线上线下的双线混融教学都成了高中历史教学的大背景。这里的双线混融,重点不在于地点的变化,而在于通过互联网技术和教育模式的深度融合,借助互联网信息化和智能化的优势,使教学形式获得多样化、规范化和开放性的创新,更好地激发学生的兴趣,提高学生自主学习能力,改变学习态度,提高学习积极性,获得更好的学习体验,最终把历史学科核心素养落实到地。本文试以《万历十五年》阅读为例,探寻双线混融背景下如何进行高中生史学著作阅读课程的设计与实践,落实核心素养。     

创建“互悦机制”提高教学效率

什么是“互悦机制”？“互悦机制”就是参与工作的双方或多方互相支持、互相配合，使任务在一种融洽、健康的人际关系（即人文环境）中圆满完成。运用在教学中，即体现为师爱生、生爱师，师生关系融洽，课堂气氛愉悦和谐。在这种气氛下，教师能够充满激情，超常发挥；学生思维活跃，能够积极思考和回答问题，从而呈现出良好的师生互动的画面，实现良好的教学效果。     

《用汉字建筑的楼亭》读与练

文字是心灵的古典音乐，是水泥路上的清泉，它以独特的方式为我们的心灵打造了诗意的居所。人力建造的楼亭，也许在漫漫岁月里会变得斑驳陆离、面目金非，甚至消失得无影无踪，但用文字构造的楼亭却可以以翩然的姿态超越永恒的时空，在世人圣洁的心灵殿堂发酵，散发出历久弥新的芳香。文章在今昔对比中展现了岳阳楼的变迁，以沉郁的情怀眷顾了古仁人的高尚节操，同时盛赞了中华文字在塑造民族灵魂、传承民族文化方面的巨大贡献和无穷魅力。抒隋细腻，文笔洗练，堪称一篇情文并茂的佳作。     

班主任工作的方圆艺术

方和圆两种形状，充斥着我们生活的时时刻刻、方方面面。有方有圆，正是我们生活的内容与个性。班主任的管理工作也有着方和圆。所谓“方”，就是原则、规范和既定的目标；所谓“圆”，就是管理中的技巧、策略和情感投入等。理想的管理艺术应当是方圆结合，相辅相成，相得益彰。一、开局术———先圆后方新接一个班，第一印象很重要。先风风火火地烧他几把火，“枪打出头鸟”，以压服来体现校纪班规的严肃性———这种过头的“方”，可能会使班级纪律，在短期内整齐划一获得高分，但这是以扼杀学生的个性为代价的。懂得方圆之术后，你就会先…     

有效的课堂教学活动设计是达成教学目标的关键——《新标准英语》（一年级起点）2 Module8教学设计

一、设计理念 衣兰教授曾说过:"教学是以教材为中介的对话与交流,是一个共同学习的过程.教学的本质是活动,课堂是一个富有情趣、挑战、生活化的大大小小的活动创建起来的."因此,教师采取活动化的教学策略,设计有效的教学活动,是达成教学目标的关键.     

本科毕业论文多元化改革路径研究

单一学术型本科毕业论文由于存在种种弊端而被诟病,部分学者主张将其废除。毕业论文作为总结大学生四年所学,考查其综合能力的重要手段,不应被＂一刀切＂。文章从财经类高校应用性人才培养的角度,剖析单一学术型论文制存在的弊端,主张本科毕业论文进行多元化改革,并就改革路径进行了探讨。