基于多模态数据的大学生认知深度评价框架构建及应用

提高学生课堂认知深度是本科教育高质量发展的核心目标,如何对认知深度展开科学评价是关乎此目标达成的关键,也是深化本科课程教学改革的迫切需求。为此,首先基于经典认知深度评价理论,结合新兴多模态数据分析技术,搭建大学生认知深度多模态评价框架。其次,基于此框架开展实证研究：以Z高校教育技术专业课程“学习科学与技术”为例,通过智能录播系统、在线学习平台等工具从多维学习空间采集主题讨论、自我反思、思维导图、课堂问答、头部姿势等多模态学习数据,采用机器学习方法处理并分析学习数据,综合评价学生认知深度并进行反馈。结果显示,多模态数据支持的评价更能准确地反映学生认知深度,具有显著的以评促学效能,最佳数据源是自我反思、思维导图和课堂问答。     

父亲的绝活

暑假的一天,我们一家人围坐在桌前边看电视,一档美食节目引起了大家的注意.看着大厨做出的一碗色香味俱佳的烩面,我忍不住感叹：“要是能吃一碗正宗的羊肉烩面该多好啊!”父亲坐在一旁没说话.此后,我便发现父亲没事老爱去厨房,出来时身上还脏兮兮的.问他,他不说;我要跟进去看看,他不让.     

简述地理信息系统在土地资源管理中的应用

我国科学水平的快速发展,促使科学技术应用到各个领域。地理信息系统是一种科学实用的地理信息处理系统,其应用前景越来越广。土地资源管理工作一直是我国资源保护工作的重点,而地理信息系统在土地资源管理工作中发挥着重要的作用。本文详细的介绍了地理信息系统在土地资源管理中的应用,希望能够为相关人员提供参考借鉴。     

知识密集型服务业服务模块化界定与测度

目前知识密集型服务业服务模块化测度的视角并不统一,适用对象过于单一,给服务模块化研究带来诸多不便,阻碍了模块化理论的进一步深化。整合产品视角和过程视角,提炼出知识密集型服务业服务模块化与制造业产品模块化、其他服务行业服务模块化的区别,进而系统地描述知识密集型服务业的服务模块化。在此基础上结合模块化文献,分析知识密集型服务业服务模块化的核心构成要素——模块自律性和界面标准性。最后借鉴并整合测量其他行业模块化的问卷,提出测度知识密集型服务业服务模块化的量表,并予以验证。     

烤烟综合性服务合作社蓬勃发展助推安顺市烟区经济发展和烟农增收

随着经济社会发展和市场化进程的不断推进,安顺市烟叶生产面临诸多挑战,传统烟叶生产方式已不能充分适应烟区农村经济发展需要,行业迫切需要转变生产方式,大力发展现代烟草农业。     

基于MO的校园GIS的设计与实现--以商丘师范学院为例

以商丘师范学员校园地理信息系统的设计与实现为例,对校园地理信息系统开发方法、系统功能设计、实现方法步骤进行了详细的介绍,并实现了地理信息的显示、查询、分析等功能。系统的开发可以为其他相关综合服务系统的设计开发提供借鉴参考。     

文章与吏事的结合——浅析宋代士大夫社会功能及其形成的原因

宋代士大夫们作为赵宋政权的广泛参与者,已经同汉唐儒生、文吏迥然有别,他们是一种通经义、晓吏事的复合型人才,文道和吏道最终在宋代士大夫的身上完成了融合,这在中国历史上具有划时代的伟大意义。战国中后期,士大夫原有的"吏道"和"文道"两大功能开始分离,至宋代才重新结合在一起,这和宋代的文治政策息息相关,宋代的科举考试制度和赵宋优容士大夫的传统是其中最为重要的两大因素。     

“like”的意思和用法

同学们,在英语学习中,常常出现表达爱好的话题,如喜欢某种水果、动物、颜色、体育活动等,所以like一词出现的频率很高。其实,除了＂喜爱＂,like还有其他的意思和用法。今天,我们一起来学习like的几种意思和用法。     

基于文化视野下的体育教学文化因子分析

通过文献资料法,从传统文化与体育文化的切合点谈当前体育教学中文化性的缺失。分析当前学校体育教学模式结构,提出在体育教学中通过肢体文化,语言文化来承担体育文化的传承。