关于算法初步教学的几点体会

算法是高中数学新增的内容,与计算机语言有着密切的联系。如何搞好“算法初步”的教学是一线教师急需解决的一个重要问题。本文结合作者的教学实践来谈谈这个问题。     

从信道到生存环境——生态心理学视域媒介研究范式的转变

随着基于计算机的媒介技术的发展,媒介作为信道的经典传播学模式遭遇挑战,现今的媒介功效更像是办公室、实验室……在这种趋势下,把媒介作为环境研究的暗喻应运而生。信道与生存环境的转变体现在人与环境、人与媒介以及媒介与环境之间的关系方面。     

煤气锅炉检修安全监控的必要性及措施

在实际煤气锅炉的正常运行过程中,安全是保证生产进行的第一要素。针对煤气锅炉这一特殊的生产设备,应该严格按照相应的规范进行检修安全监控．保障运行质量,消除安全隐患。     

数学课堂教学中如何突出学生的主体性

新课标下的数学教学理念,就是要把学生从被动学习中解放出来,突出学生在课堂中的主体性,使他们真正成为学习的主人。本文从数学课堂中学生主体性缺失的表现、原因及其在数学课堂教学中突出学生的主体性的教学策略等方面,谈谈在有效的课堂教学中如何突出学生的主体性,提高数学教学的有效性。     

杜绝无效合作

小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一,然而在实施时我们总感觉心有余而力不足.自从我校开展“新课堂、新气象”活动以来,我在一系列的教学实践及大量的听课活动中发现,真正要将小组合作学习有效开展起来,绝非易事,若处理不当,会出现不少合而无效的现象.究其根源,症结应在于组织者对小组合作学习的精神实质把握欠佳,表面化、形式化地理解它的作用,影响了实效.     

国家通用语教学中师生换位教学法的四维展现及实践进路

在国家通用语教学中应用师生换位教学法,顺应教学的自主性、多样性与时代性,凸显国家通用语教学发展趋势的要求,是提高国家通用语教学水平的题中应有之义。国家通用语教学有效应用师生换位教学法,从观念、情感、课堂、评价等四个维度的换位来呈现,即维护学生在课堂的主体地位,使师生实现情感换位增强亲近感,实现“学生本位”教学和充分互动,对学生进行科学合理的评价。同时,在教学实践中必须关注“四度”,即注重教师导学的“适度”、维持学生自学的“热度”、把握教学过程的“进度”、拓展教学影响的“宽度”。     

高考成语题命题变化趋向与对策

正确使用成语是高考语文的常考内容之一．笔者对全国近五年（2010年至2014年）来的高考成语试题进行了全面梳理。从不同方面对这些试题进行分析研究,以探索其命题特点。发现命题变化趋势,帮助考生增强备考的针对性。     

试论人才标准中的道德要求

中国是一个有着悠久道德传统的国家。本文拟从以人为本的科学发展观对人才道德建设提出的基本要求出发发表一些自己的看法，着重从爱国主义、人道主义、集体主义道德的要求方面作一些阐述，同时说明加强思想道德建设是代表先进文化前进方向的一个重要组成部分。     

论网络文学的狂欢色彩

用巴赫金的狂欢理论去观照当下流行的网络学，可以发现网络学具有丰富的狂欢特性：网络学具备全民性，同时还具备虚拟性、符号化特征，网络学还充满着激情的宣泄和个性张扬的狂欢气氛。     

营养学家不赞成多吃菜少吃饭

在同学中,常听到这样一种说法,多吃菜,少吃饭,吃的菜多营养才全,且不容易长胖。但是,营养学家并不赞成青少年多吃菜、少吃饭。在云南省昆明市举行的首届中国学生营养健康节上,专家们对此观点进行了矫正。专家认为,从科学营养的角度来看,如果长期多吃菜、少吃饭,对身体健康极其不利。米饭以及面食的主要成分是碳水化合物,它是既经济又能直接转化为热量的营养素。我们中华民族从古到今一直把米饭及面食当作必要的食物,一个民族的饮食生理习惯和营养吸收规律,不是一两代人就能轻易地将它改变过来的,它需要经历上万年的生命演变过程才能形成。营…