网络环境下高校学生管理方式的探索

网络问题已经成为影响当代大学生能否顺利完成学业的重要因素之一。网络带来的双刃性，给高校管理者提出了前所未有的挑战和机遇。高校对于当前大学生沉迷网络的问题．可以通过增强学生判断性思维，从人性的弱点角度来激发学生高贵情操，强化学生的家庭和社会责任意识结合现代管理等方式开拓学生管理工作新局面。     

“7．3设计与开发”在生物技术及应用专业上的应用

选取IS09001标准中技术要求较高的“7．3设计与开发”条款,借助GBZ19032—2009（（质量管理体系GB／T19001在教育组织中的应用指南》,基于专业课程开发现状,文章从课程开发的思路、具体操作内容、形成的文件或记录等方面探讨了IS09001标准“7．3设计与开发”条款在高职院校课程开发中的应用。     

全民终身教育的法理研究——基于中国传统政治法律文化语境的分析(上)

特定社会的政治法律制度文化的精神品格，决定着政治共同体的发展形态和特征。我国有着悠久的教育制度发展史和独特的教育法制文化，其中一些精神品格至今依然在深刻影响着我们的教育思想和学习理念：对其进行系统研究并发掘其中有价值的法制文化资源，从而将服务于我国社会经济及生产方式结构性变革的、以构建完善的全民终身教育体系为主旨的法律制度安排置于这种深邃的文化精神长河中，无疑是我国当前教育法制建设的基本理论课题和重要的可选择路径。     

构建思维程序 培养目标意识

数学教学中常常需要解题,中学生由于思维水平的限制,审题不知从何入手,解题的方向感不强。针对这种情况,笔者根据高中数学习题的特点设计了一个解题思维程序,并以此为依据进行了一系列习题课的教学实验,学生解题的目标意识明显增强。一、解题思维程序的构建设想随着素质教育的深入,中学数学越来越重视学生数学能力的培养,高考数学试卷中纯粹记忆的东西逐渐淡化。因此,数学解题教学必须让学生学会怎么想。这就是《怎样解题》中所阐述的把教师的思维引导给学生,把学     

高职院校生物技术及应用专业建设的实践与探索

生物技术及应用专业目前在高职院校中属于比较热门的专业之一,由于生物技术及应用专业是一门涉及领域宽、涵盖范围广、基础性强的新兴生物学科,专业建设前期投入较大,因此在专业建设实践中难免出现不少的问题。本文以扬州环境资源职业技术学院生物技术及应用专业近年来的建设实践情况为例,从专业定位和课程设置、教学教育模式、实践教学环节、实施素质教育等几个方面分析本专业建设过程中的实践和探索情况,以期对高职院校生物技术及应用专业建设提供参考。     

让数学教与学和新课程改革同行

2008年的新高考,对每一所学校来说,既是机遇也是挑战,能否正确认识并有效应对,是能否取得理想成绩的关键,在老高考中,我校的高考成绩一直不太理想,但由于对新课程的认识到位,应对的措施得力,在2008年新高考中,我校的高考成绩有了一个较大的突破,回想起来,主要做了以下几点工作。     

高职高专院校科研工作的实践和探索

围绕高职高专人才培养目标,明确科研定位,通过创建科研环境、培育科研力量和开拓科研市场三方面的具体实践,探讨提升高职高专院校教师科研综合素质和促进产学研结合的途径。     

岗位培训的教学

自从岗位培训作为成人教育的重点被《决定》提出来之后,人们除了在岗位培训的概念、性质、特点,即岗位培训是什么的问题上进行了思考、讨论之外,也把相当一部分精力用在了教学上。这是很自然的。因为要试点,必然要实施,而实施中主要是教学,包括培训计划大纲的制定、教材的编写、教学的方法等等,都是试点中不可回避的。尤其重要的是,教学领域的实践与理论、成功与失败,对于岗位培训的概念、性质、特点的研究,会提供很多有益的观点和材料,     

热心服务听众 做好听众评议

将听众评议引入节目质量评价体系,是市场经济下广播要生存、发展、壮大,在大众传媒中不断增强竞争力的重要措施之一。为此,自2003年6月开始,我台随着节目评议工作的正式启动,作为节目质量评价体系重要组成部分的听众评议工作,也步入了轨道。     

浅谈医学教育改革——情感渗透和融合在医学教育应用

随着我国社会经济发展及信息化进程地不断深化,我国的教育进行了较为彻底的改革,目的是为了摒弃传统的教育教学模式与方法,不断使教育适应时代的发展,医学教育改革就是其中的一个方面。本文提出了在医学教育改革中应加强情感教育渗透于实际的医学学情感教育的几点重要意义。