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121.
通过对开放阅读运动产生的背景的介绍,指出开发阅读实质是学术信息传播的广泛性与学术期刊出版的商业利益冲突的结果.从高校学报的性质、出版体制和出版资源以及长远发展等方面分析了开放阅读的必要性,同时提出了免费赠阅、全文上网和建立开放联盟等高校学报开放阅读的途径.  相似文献   
122.
乡村旅游研究——以陕西省岐山县北郭村为例   总被引:7,自引:0,他引:7  
文章分析了乡村旅游的内涵、特点与开发模式,并提出了陕西岐山县北郭村的乡村旅游开发措施。  相似文献   
123.
新《纲要》背景下高校健美操课程设计与实践的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对高校健美操设计的基本原则做了初步探讨,着重介绍了湘潭大学健美操课程设计方案主要特点及实施效果。旨在为推进新《纲要》下高校体育课程教学改革提供有益的参考。  相似文献   
124.
本文以新课标的相关知识要求为参照,构造"透镜"一节的教学过程.  相似文献   
125.
126.
本文是葛高林同志在江苏省第一批先进性教育活动期间,担任省委第三督导组组长的工作体会。文章中提及的他们开展督导工作的具体做法对指导参加第二批、第三批先进性教育活动的单位很有启发和借鉴作用。建议同志们认真阅读此文,以更好地巩固第一批先进性教育的成果,促进第二批、第三批先进性教育活动取得更好的成效。  相似文献   
127.
2000年综合卷中生物学科只有4个选择题,2个简答题,与以往单科考卷中数十个选择题、十数个简答题相比,完全不可同日而语。由于题数很少,这必然导致知识点的覆盖率很低。由于综合卷在众多的章节中只能抽样式检测,从而必然造成考题在章节间分布不匀。面对这种情形高三复习只有更加全面地夯实各章节的基础,才能以不变来应万变。高考命题是矛,高三复习是盾,今年矛的攻击重点不等于它以后的攻击重点,复习之盾只能全面设防才能立于不败之地,  相似文献   
128.
葛新枝 《生活教育》2008,(12):47-48
有位教育专家说得好:"儿童的自信.除了在从事大量活动中获得成功的体验外.老师给予的暗示与鼓励的力量也是不可小觑的.尽管他们年龄幼小.但这份自信却能够左右其今后的发展路程.为孩子的心理发展埋下伏笔。孩子们同样渴望着获得成功.在对于成功的定义尚未完全能够清晰地  相似文献   
129.
130.
我爱我校     
~~我爱我校@葛新飞~~  相似文献   
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