以劳动教育为契机,培养小学生语文核心素养

随着新课程改革的不断推进,对于学校教育来说必须要充分发挥出学科特点,在课堂教学过程中灵活渗透劳动教育,这是促进中学生德智体美劳全面发展的客观要求。而部编版的小学语文教材中存在大量的劳动教育资源,因此语文教师应该充分利用这些资源对学生进行劳动教育,从而培养学生的语文核心素养。     

新时代共享发展思想的理论创新和时代意义

新时代共享发展思想涵盖了共享权利、共享经济、共享社会三个方面,赋予马克思主义发展观时代内涵。它实现了价值引领和实践导向相结合,使发展目标实践化和路径化,不仅促进社会公平正义,也为生产方式转型和生活方式构建提供价值指导,从而将发展动力与发展目的有机统一起来。此外,新时代共享发展思想为“双循环”发展格局提供价值指引、重要引擎和国际发展空间,显现出鲜明的时代意义。     

垃圾邮件防范技术的比较与产品选择

目前主流垃圾邮件防范技术可以归类为验证法和过滤法,从服务器端到客户端的垃圾邮件防范产品有多种形式,采用的技术和适用范围均不同,用户应根据自身需求来选择垃圾邮件防范产品.     

浅谈学生英语阅读技巧和理解能力的培养

学生，特别是中学生的英语阅读技巧比较缺乏，这是影响他们阅读理解能力的重要因素之一。本文向学生介绍了英语阅读中常用的两种阅读方式－快速阅读和细读及其应用于阅读理解中的解题技巧。     

我国研究生教育质量评价体系的发展与探索

随着高等教育大众化的不断深入发展,我国的研究生教育质量的评价也越来越受到重视,开展了一系列的研究生教育评价活动,促进了学位授权点的建设,提高了研究生教育水平和学位授予单位的管理水平,对保证学位授予质量起到了重要作用.研究生教育质量评价体系主要是在政府的组织和推动下,初步建立了由中央政府统一领导,各级政府部门及有关部委直接组织、发起并具体实施的以鉴定和监督控制为主要目标的质量评价体系.     

浅谈新课程理念下的思想品德课教学

“成功的教师之所以成功。是因为他把课教活了。”“活”就是激活学生的思维,调动其学习积极性,并将这种积极性迁移到整个教学过程。对于政治学科来说,由于理论性比较强,显得单一、枯燥,学生不易理解、缺乏兴趣。因此,使政治课堂教学“活”起来,是有效实施政治课堂教学的前提和基础。     

论审计基本假设的检验与设计

自莫茨和夏拉夫首次提出“审计假设”概念以来，审计假设就成为了审计理论研究的一个重要课题。40多年来，审计假设研究虽然取得了一定的成就，但进展仍然缓慢。在本文中，作者从考察国内外审计假设研究的现状出发，归纳出成为审计假设应具备的条件，并用这些条件对现有的审计假设进行了检验。最后在这些条件的指导下．从审计本质出发，对审计假设进行了设计。     

基于微视频的病理生理学实验课程思政翻转课堂教学模式的实践研究

目的:探讨基于微视频的病理生理学实验课程思政翻转课堂教学模式的实践研究效果。方法:选取2017级临床医学专业本科生为研究对象,教改班作为对照组,普通班采用通过问卷调查及实验操作考核测试成绩进行对比分析。结果:采用基于微视频的病理生理学实验课程思政翻转课堂教学模式可激发学生的学习积极性、主动性,利于提高学生对理论相关知识的深入认识,利于培养责任意识和人文情怀理念。     

浅论大学学院文化建设

学院文化是大学文化的重要组成部分,是学院发展的内在精神动力,是学院软实力和核心竞争力的重要体现。本文从学院文化的基本内涵出发,明确学院文化建设的意义,从加强顶层设计、拓展物质文化、弘扬精神文化、构建制度文化、培育行为文化和丰富网络文化等角度,对学院文化建设实践途径进行了阐述。     

论王朔的"新京味儿"语言及文化内涵

王朔小说是20世纪80年代重要的文学现象，其“新京味儿”语言也同样是20世纪小说中重要的语言形象。和以往的“京味儿”语言相比，这种语言形象不提供道德参考系数，将口语、调侃作为解构价值规范的策略，以获得游戏生活的快感为唯一的目的。这种语言形象产生于中国特定的历史语境和文化转型的缝隙之中。