like用法小“档案”

like在本册书中频繁出现，它的用法究竟有哪些呢？现为大家归纳如下：[第一段]     

专色油墨配色的颜色测量和不确定度评定

油墨配色过程中为了避免因颜色测量偏差而造成的产品质量问题,需要对颜色测量结果质量进行评定。文章探讨了利用ISO推荐的测量不确定度的评定方法,对胶印专色配墨实验中的色度值进行不确定度评定,为后续配色模型的建立和计算奠定基础。     

专色油墨配色系统中目标色的测量

专色油墨在包装印刷市场上受到越来越多企业的欢迎。专色油墨配色系统中基础色和目标色的颜色测量决定了配色结果的精度,在分析了配色方法和实验过程之后,总结出影响目标色测量准确度的因素,达到改善配色精度的目的。     

新目标英语八年级(上)Unit 4知识要点归纳总结

【单词识记】1.far adj.远的,遥远的;比较级far-ther,最高级farthest。例如:His grandparents live in a far village.他的祖父母住在一个遥远的村庄。The park is a little far from here.公园离这儿有点远。2.quick adj.快的,快速的;quicklyadv.快地,快速地     

浅谈素质教育的方法：素质课堂的应用

随着社会的发展,应试教育越来越暴露出它的不足与无奈,素质教育应运而生,我们学校抓住这一时代脉搏,及时推出素质教育课堂,利用每天课前20分钟的时间组织,从学生的坐立行姿入手,慢慢过渡到训练组织演讲内容的能力,最后达到每位学生的礼仪非常标准,可以临时组织符合主题的演讲内容的水平,同时在选择演讲主题时选取有教育意义的题材,从心灵上来培养学生,经过不断地努力,我们学校的学生各方面都有不同程度的提高,受到家长和用人单位的不断好评。     

新目标英语八年级(上)Unit 8 How was your school trip?单元知识要点归纳总结

【单词识记】1.gift n.礼物;赠品;【同义词】present礼品;礼物。例如:My friend gave me some presents/gifts on my birthday.在我生日那天,我朋友送给了我一些礼物。We are just going to get some presents/gifts for our teacher.     

商务英语专业课程思政元素的挖掘与教学实践——以《综合英语》课程为例

习总书记高度重视"三全育人"和课程思政,在此背景下,商务英语专业通过《综合英语》课程教学实践,探索如何整合教学方法,挖掘教学材料中的思政元素,诠释社会主义核心价值观、人类命运共同体思想及创新精神。并通过案例探讨如何把思政元素无痕有效地融入英语教学各环节,实现知识传授、能力培养、素质提升和品格塑造四者有机统一。     

初探病理切片技术在病理解剖学实验教学中的应用

病理解剖学是研究疾病发生发展规律的科学,其实验教学内容主要分为大体标本和组织切片的病理改变学习。学生往往对组织切片的学习存在诸多问题。老师利用指导大学生开放性实验的机会,组织学生学习并制作病理组织切片,不仅提高了学生学习的主观能动性及自主学习的能力,而且激发了部分同学对组织学与病理解剖学的学习兴趣。为提高病理解剖学实验教学效果提供了新思路新方法。     

精心设计 合理布局——刍议高中英语合作学习的有效实施

合作学习是新课程标准中提倡的有效教学策略,它可以提高学生的学习效率,培养学生团队合作的精神。本文对如何在高中英语教学中有效的开展合作学习的几个方面进行了探讨,总结了提高英语教学中合作学习有效性的几个措施。     

课程标准与编辑出版职业资格标准的区别与融合——以《图书编辑实务》课程为例

以职业能力培养为重点,认识课程标准与编辑出版职业资格标准的联系和区别,将编辑出版国家职业标准与《图书编辑实务》课程标准进行有机融合,充分体现了职业性、实践性和开放性要求,为学生可持续发展奠定了良好的基础。