浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

正做什么事都要有兴趣,只有带着兴趣去做事情,才能够充分发挥积极性和主动性,也才能真正把事情做好。小学生学习也是如此,只有对数学课产生了兴趣,才能爱学,也才能把数学学好。反之,如果学生没有学习数学的兴趣,或者是讨厌数学课,那么学生就会千方百计地逃避数学课,时间长了,就会产生"谈数色变",更谈不上提高数学学习的效率了。我认为,培养小学生学习数学的兴趣应该注意以下几个方面。一、理解、关心学生,让学生亲其师,信其道理解是建立师生情感的纽带和桥梁。教师要以笑脸、诚心和真情对待学生。当学生取得成绩或者成功的时候,教师要及时给予祝贺和鼓励,以便他们能够再接再厉,勇攀高峰,取得更     

探究大学体育教学中礼仪教育原则

礼仪是社会文明进步的重要标志之一,虽然它更多地表现为外在的行为规范,但却在协调人际关系、维护民族尊严、促进世界和平、推动社会发展等方面,发挥了不可估量的积极作用,尤其是体育教学中的礼仪更为重要。因此笔者从四方面探究大学体育教学中礼仪教育原则,供同仁参考。     

具有模糊增益调度的网络机器人控制

网络环境下的机器人控制系统中,由于IP网络传输中存在着通讯时延和丢包等现象,造成系统的不稳定和性能降低等问题。为了消除或减少延时等因素影响并考虑网络时延是变化的特点,本文提出一中基于模糊增益调度机器人控制策略;利用Lyapunov-Krasovskii定理和线性不等式(LMI)方法设计系统观测器和控制器,保证系统全局稳定性;考虑到通讯时延是变化的特点,提出基于网络时延现况的模糊增益调度的控制策略,给机器人反馈控制系统分配最佳的状态观测器和控制器的增益。增强系统的动态响应能力,提高控制品质。仿真实验结果证明了系统具有良好的稳定性和动态响应能力。     

城市优质品牌资源对经济效率的影响

品牌资源作为最重要的软环境要素之一,对提升城市竞争力与促进高质量发展具有重要意义。本文以世界品牌实验室《中国500最具价值品牌》榜单为基础,以上榜品牌所在城市为研究对象,建立2005—2016年的面板数据,利用双向固定效应模型实证探究了城市优质品牌资源对经济效率的影响。结果显示：①城市优质品牌资源能够促进生产性服务业集聚、提高对外合作水平和创新水平,进而提高城市经济效率,尤其是纯技术效率;②第二产业的优质品牌资源对城市经济效率有促进作用但不显著,第三产业的优质品牌资源能够显著促进城市经济效率提高,而且生产性服务业的优质品牌资源比生活性服务业的优质品牌资源更能促进城市经济效率的提高;③同样的品牌资源规模下,增加品牌数量不能显著提高城市经济效率,而打造优质品牌多样化则有利于城市经济效率提高。本文结果有助于深入了解品牌资源驱动城市经济效率的机制与结果,并为进一步培育优质品牌资源、提高城市经济效率提供借鉴。     

青少年航空科普教育实施策略

在我国科教兴国背景下,有必要让广大人民群众,尤其是青少年群体对现代科技建立正确的认知和理解,学习掌握并应用现代科技.从某种角度来说,有效的科普教育是一个国家科技发展不可或缺的重要因素.科普教育工作者当下需要思考的问题是,如何在适应科普教育发展规律的前提下,充分利用现有资源,开展有效的科普教育,持续推动科普教育工作健康高质量发展.航空科普一直以来就是科普工作的一个重要分支,党和国家高度重视科学技术的普及,这是提升全民素质的关键性环节,更是培养新时代科技型人才的重要措施.面向青少年的航空科普教育,首要的要求是培养青少年对航空的兴趣,在此基础上开展航空知识普及,培养青少年动手能力并激发其科学思维,引导青少年树立正确的世界观和价值观.     

基于MCS-51单片顶的智能拳击训练控制器

基于MCS-51单片机的智能拳击训练控制器以ATMEL89C51单片机为核心控制器,多位LED数码管静态显示拳击训练参数,以多个发光二极管组作为靶标方位指示,靶标的输入由2片74LS244扩展并采用中断的方式设计.控制器用两组8方位拳击靶标可实现主一随动跟随训练控制,也可由单片机产生随机数的形式实现随机靶标方位训练,或通过串口由上位PC机发布靶标方位等训练形式.     

初中历史新课程改革的初步探索和思考

<正>从2001年秋季开始,新一轮国家基础教育课程改革实验工作在全国38个试验区正式启动,青岛市作为全国最大的实验区,在教育部课程改革发展中心的直接领导下,焕发出     

师出同门,各表一枝——重点院校毕业生们的“浮世绘”

岁末将至,大四上学期还慢吞吞地拖着最后的尾巴,明年的应届毕业生们就提前打响了求职潜伏战的第一炮。每年这个时候,"大学生就业"这个经久不衰的热词儿就会再度登上话题榜。泛泛而谈,在大学毕业生"供大于求"这一整体趋势的驱动下,"就业     

普通本科院校教学质量管理：内部环境视角

省属普通本科院校是我国高等教育的重要力量,在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,其自身也得到了较快发展。然而,数量和规模空前壮大的背后却是质量发展的滞后。省属普通本科院校内部的管理理念落后、管理体制不舍理、管理队伍不完善、管理制度不健全是影响教学质量管理的主要因素。而树立先进的管理理念,落实“以人为本”的发展观,实行“全面质量管理”;废除“科层制”,实行“扁平化”管理,适当引入“市场机制”;加强教学管理队伍建设,提升教学管理的专业化水平;完善教学管理制度,健全教学质量监控体系,规范教学行为是增强省属普通本科院校教学质量管理的有效措施。     

依托教材语篇的高中英语读写结合教学实践

读写结合的教学理念在高中英语教学中被广为采纳,但很多教师在实践层面还有很多困惑,同时学生的习作仍普遍存在内容空洞、逻辑混乱、语言贫乏的问题。本文尝试在教材语篇分析中充分挖掘和利用多模态语篇的读写结合点,设置读后写作任务,开展依托教材语篇的读写结合教学实践,以期提高学生英语读写能力,有效解决学生在写作中出现的问题。