中山舰——一代名舰

“中山舰”原名“永丰舰”,为清宣统二年(1910年),由清廷筹办海军事务大臣载洵和北洋海军统制萨镇冰等在日本订制。永丰舰舰长62.1米,宽8.9米,吃水深2.4米,排水量780吨,动力13.50匹,舰速13.5海里。武备为主副炮8门。1913年永丰舰建成时,清王朝已被孙中山领导的辛亥革命所推翻。该舰开赴上海,由北洋政府海军部接收,编入海军第一舰队。 一、“中山舰”与孙中山领导之“护法战争”     

教育技术学硕士“专业+卓越”双元制培养模式构想

文章在对高校教育技术学硕士培养模式现状调查的基础上提出"专业+卓越"双元制培养模式的构想。高校教育技术学硕士"专业+卓越"双元制培养模式的构想源于硕士研究生的根本任务、教育技术学科性质、社会对教育技术学专业人才类型的需要,具有培养高质量的教育技术学硕士、促进教育技术学科自身的发展、宣传教育技术并扩大其影响等重要意义。     

试论初中物理的“新课引入法”

良好的开始是成功的一半,在初中物理教学中也一样,新课的引入成为影响初中物理教学质量的重要因素之一。成功地引入新课可以吸引学生的学习兴趣和积极性,对课程内容的学习更加专注,从而提高教学效果,现在如何引入新课已经成为初中物理教学研究的重要课题,初中物理教师在通过不断的尝试和积极的探索,成功地摸索出初中物理"引入新课"法。本文从成功引入新课的重要性出发,谈谈初中物理的"引入新课"法。     

巧用历史漫画,激活历史课堂

正历史漫画是一种视觉艺术,画面生动形象,幽默诙谐,具有鲜明的时代性以及强烈的讽刺性,它借助讽刺、幽默、夸张的艺术手法描绘历史人物,再现历史事件,凸显历史或生活的真实状态,揭示历史现象或事件的本质内涵,寓意深远,发人深思,具有十分重要的教育价值。因此,在初中历史课堂教学中,教师要重视历史漫画适时适度的引用,通过巧用历史漫画激活课堂教学,帮助学生深化历史知识,激发学习兴趣,发展学生的历史思维能力。一、漫画导入,激发探究兴趣兴趣是学生探求知识、发展思维的巨大动力。历史漫     

浅议多媒体教学在中专语文教学中的应用

21世纪是网络发展的社会,计算机和互联网已经成为人们日常生活离不开的必需品。各行各业的发展都需要计算机,而多媒体技术的发展在全国的教育已经慢慢地普及,一些中专院校的课堂教学也开始运用多媒体技术,由传统的一支粉笔、一块黑板、一张嘴的教学方式转变为生动形象、逼真的教学模式,通过声音、图像向学生的大脑输入一个鲜明的立体图像,将需要讲授的课堂信息传递出去,使学生听得明白、清楚。     

情境教学在高职护理教学中的运用初探

情境教学在高职护理教学中的运用,顺应了护理职业理念的时代要求。教师通过"真实问题、主题对话与合作学习"三种情境模式的创设,为情境教学奠定"境"的基础。基于此,情境教学要求教师发挥催化作用,鼓励学生参与情境体验,培养他们的情境迁移能力,以形成情境教育的合力作用。     

职校生早恋问题的调查与思考

职业技术学校出现了较为严重的早恋现象，教师应重视这一现象，不仅要分析引发这一现象的各种原因，还要进行合理的疏导和预防工作。     

从电化教育到教育技术——从中国教育技术定义的演化中得到的启示

教育技术自引入国门就在国内引起轩然大波,自1963年起一直在沿用的“电化教育”名称被取代,原有的电化教育院系及专业名称也都随之更改。随着时代的变迁和社会的进步以及教育技术学自身的发展,中国教育技术定义不断演化着,时至今日还没有停止。本论文在见证中国教育技术定义演化的同时也探究其演化的原因并从中得到启示：坚持教育技术本土化、做好创新研究工作、加强职业道德建设。     

如何建设和谐校园

高等院校作为社会的重要组成部分,和谐校园建设更具有特殊重要的意义和作用。建设和谐校园,本文认为可以从以下几方面做起：一是以人为本,创建和谐校园应与全面落实科学发展观的任务联系起来：二是建设和谐校园必须注重内涵发展。从领导班子建设、教学条件改善、推进大学生党建工作、开展各种生动有意义的校园文化活动和社会实践活动、凝炼提升大学精神等多渠道、多方位进行。从而在高校里营造一种和谐、团结、进取、创新的良好学习、生活、工作氛围,促进高校顺利发展。     

对档案信息自动化系统管理的几点浅见

档案信息自动化系统是一项需要运用多种学科知识．多专业配合、多部门协作、多环节配套的复杂系统工程。加强对档案信息自动化系统管理的目的在于开发应用,离开推进应用水平的提高,就脱离了实际。加强管理的指导思想．一是要积极进取、开拓创新、争取条件,采用先进技术;二是要充分掌握系统的综合性、系统性、统一性、统筹兼顾、调动各方面的积极性;三是要从现实出发、循序渐进。如何提高应用水平,笔者试从经常遇到的问题,阐述几点看法。