基于PLC和触摸屏以及变频控制的恒压供水系统

文章介绍了一种基于PLC和触摸屏以及变频技术控制的恒压供水系统的组成和工作原理,给出了控制系统的硬件组成和软件设计方案,实践结果表明该系统实现简单、运行稳定、自动化高.     

改革习作评价方式,调动学生习作积极性

写作是运用语言文字进行表达交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.在小学语文教学中,教师首要的任务是激发学生的习作兴趣,使其逐步愿写、爱写、乐写作文.我结合日常的教育教学实践,充分认识到:要调动学生习作的积极性,教师在批改中要以正面诱导、表扬为主,尽量避免批语的"冷漠"面孔.     

杂多酸催化剂的酸催化作用及其应用研究新进展

详细讨论了杂多酸催化剂的结构和其酸催化性能之间的关系,并对近年来杂多酸在酸催化方面的应用作了较 为全面的综述。     

对综合性大学《艺术概论》教学的几点思考

人文教育是一种旨在培养具有广博知识身心健康的人。本文从如何在综合性大学《艺术概论》教学中施加人文影响这一问题入手,从教学定位、营造人文氛围、凸显文化影响、多元教学法四个方面对课程教学作思考。     

活性碳负载磷钨酸催化合成环己酮双缩季戊四醇

研究了活性碳负载磷钨酸催化环己酮双缩季戊四醇反应,考察了负载量、催化剂用量、反应时间、反应物配比以及溶剂对缩酮化反应的影响.结果表明:在磷钨酸的负载量为22.1%,季戊四醇与环己酮的摩尔比为1:2.2,油浴温度130-140℃,用甲苯作带水剂,反应1.5h,环己酮双缩季戊四醇的产率为93.4%,催化剂稳定性好,可重复使用.     

Keggin型和Dawson型杂多酸的制备及其催化氧化性能比较研究

合成了10种杂多酸型催化剂,用红外（IR）等手段对其进行结构物相分析,一并将其应用于蒽氧化制蒽醌的反应,在同样的条件下比较了Dawson结构和Keggin结构系列杂多化合物的氧化催化性能,得到了一些有意义的结果。     

英语词汇习得过程与策略研究

词汇是构建语言大厦的砖瓦．英语教学中词汇习得居于特殊而重要的位置．英语词汇难记易忘,运用起来生拼硬凑等又是教学中屡医屡犯的“痼疾”．本文从分析英语词汇习得的特殊过程入手,列举了学生词汇习得中存在的种种问题,进而提出了词汇教学中的崭新策略,为我们提供了疗此“痼疾”的可贵“良方”．     

护理软技能构成体系研究

目的：构建护理软技能的定义和体系。方法：在文献整理的基础上,结合课题组多次讨论,初步界定了护理软技能的定义和构成指标。然后通过两轮专家函询,界定了护理软技能的定义和构成体系。结果：专家的平均年龄（48.65±8.57）岁,平均工作年限（27.00±9.92）年;两轮专家问卷回收率分别是：87%和75%,专家平均权威系数为0.728,两轮函询专家协调系数差异具有统计学意义（P〈0.05）;确定了护理软技能的定义,确立了包含2项一级指标、5项二级指标、20项三级指标的护理软技能构成体系。结论：本研究界定了护理软技能的定义和构成体系。     

英语教学“文化导入”的比较学习法初探

思维定势使得学生往往自觉不自觉地从本民族的视角来看待英语国家文化,这种文化上的干扰势必导致学生对所学内容不理解或误解。向学生阐述两种文化的差异并进行文化对比是帮助学生排除文化障碍,正确理解所学内容的有效途径。     

杂多酸的催化氧化作用及其应用研究新进展

本文从杂多酸化学出发,讨论了杂多酸催化剂的氧化催化性能,并对近年来杂多酸在氧化方面的催化应用作了较为全面的综述。