略论红七军初创时期的军事行动

一九二七年大革命失败后,各地工农群众在中国共产党领导和影响下,为反抗国民党的反动统治,复兴和发展革命事业,先后发动了南昌起义、秋收起义和广州起义等一百多次武装起义.在广西,一九二九年十二月十一日,邓小平、张云逸等同志领导了百色起义,创建了中国工农红军第七军和右江革命根据地.本文拟就红七军初创时期的军事行动作些探讨.     

重视符号信息 发展解题能力

“数学的世界是符号化的世界”,数学符号是数学抽象思维的产物,是数学思维活动的载体,是人们进行表示、计算、推理、交流和解决问题的工具．学习数学的目的之一是懂得数学符号的意义,培养符号意识,学会用符号解决数学本身的问题和实际问题．     

略论百色起义——纪念百色起义五十五周年

第二次国内革命战争时期,在中国共产党第六次全国代表大会提出的争取群众,准备暴动,反对帝国主义、封建主义,实行土地革命、建立工农民主专政的纲领指引下,继南昌起义、秋收起义、广州起义之后,邓小平、张云逸、韦拔群等同志于一九二九年十二月十一日,领导了著名的百色起义.创立了中国红军第七军,建立了包括东兰、凤山、百色、恩隆、奉议、思林、恩阳、果德、隆安、向都、镇结、凌云等县的右江革命根据地.在我国的.南疆竖起了工农武装割据的鲜艳红旗,并以它独得的特点和经验载入了中国共产党的光辉史册,丰富了毛泽东同志关于农村包围城市,武装夺取政权的理论.     

"糕"与饮食文化

山西省北部部分县市的方言词“糕“,以及由糕构成的词语,比较全面地反映了“吃糕“这种生活现象中的饮食文化,涵盖着深刻的民俗文化意蕴.     

何以解忧 惟有杜康——阮籍和陶渊明的嗜酒人生

阮籍和陶渊明是魏晋时期著名的诗人,身处乱世,酒成了他们韬晦免祸的手段、寄托情感的方式。透视他们的嗜酒情结,更能使人理解他们的悲剧时代与人生。     

引进现代企业管理模式给学校管理注入活力

学校工作的性质、任务和目的决定了学校管理与企业管理在观念、制度、方法上都有很大区别。但是现代企业管理中的对人的管理理念和对工作过程的管理理念是很值得学校借鉴的。笔者经过两年的实践探索 ,深深地感受到现代企业管理制度在学校管理中有着许多可借鉴之处。　　一、ＩＳＯ90 0 0国际质量标准体系在学校全面质量管理中的作用　　对于企业而言 ,ＩＳＯ90 0 0质量认证是产品质量和信誉的保证。它强调质量第一和一切为用户服务的理念 ,要求全员参加质量管理 ,对产品从市场调研、设计、生产、销售到售后服务全过程进行质量监控 ,强调预防…     

勿让“民主”迷住眼

民主是一个好东西,但如果班主任对民主的内涵缺乏深刻的认识,而简单地套用"民主"管理模式,结果可能会适得其反。在这方面,我有过惨痛的教训。十多年前,初为人师的我从一位前辈手里接过了一个"差班"。之所以是"差班",倒不是说原班主任教育无方,而是当时学校     

欧阳修散文的文学特色

纵观欧阳修的散文创作,其成就可概括为八个字：“以道成文、以文显道”。“以道成文”是指欧阳修的散文创作不是为文而作文,而是因为心中有道就自然而然地下笔成文,故其文鲜活、畅达、充实;而“以文显道”则是指欧阳修散文的语言、结构、技巧等往往顺道而为,是彰显心中之道的有效载体。尽管唐代的韩愈、柳宗元提出了文以载道的散文创作理论,但后来他们还是走向了尚奇的怪路,而真正实现文道统一的,当属欧阳修的散文。     

应县方言声调研究

应县方言有五个声调，除入声外，跟普通话调类相同，但调形差异很大。只有去声是上升的调子，其他的几乎都具降调特色。对应县方言声调的识别、归类及其演变进行论证，能找出晋北方言声调变化的一点规律。     

高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略

<正>新课程改革明确了下一阶段高中历史教学的改革目标和改革方向。史料实证能力是高中历史核心素养的重要组成部分,在高中历史教学中培养学生的历史核心素养,通过分析史料来提升学生的历史总结能力和历史评判能力,帮助学生以客观的态度认识历史、理解历史、解释历史,对学生的成长发展具有积极的促进作用。为在高中历史教学中培养学生的史料实证素养,教师必须坚持以学生为主体的原则,丰富史料实证手段,增加史料实证内容,激发学生参与史料实证的兴趣,启发学生的思维,在多样化的史料实证活动中培养学生的历史探究能力,帮助学生巩固所学历史知识,