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921.
新课程改革要求教师要关注学生情感态度的发展。实践证明,学生的情感态度直接影响其学习的效果与质量。因此,教学时,教师应充分挖掘学生的情感源泉,通过恰当的途径和方法,充分利用学生健康、积极的情感效应,促使学生自觉、 相似文献
922.
大学生正确的安全责任观是高校安全稳定的基石,是维护社会和谐稳定的生力军。目前,大学生安全责任观普遍呈现淡漠意识。我们要建立完整的高校安全文化教育体系,确立从精神引导、规范约束、物质保障三个层面培养大学生的安全责任观的指导思想,通过教育渗透、校园文化活动、社会平安文化等载体,实现培养大学生安全责任观的目的。 相似文献
923.
走出校园学生很有可能会将定理、公式、概念等显性的知识忘记,但其中隐性的知识如数学思想方法是不会忘记的。数学教学活动主要是对学生进行思维训练。古今中外人们在研究圆周长的过程中留下了丰富的数学思想方法即极限的思想方法,在小学的教学中体现极限的思想方法,能让学生学到丰富的数学知识。 相似文献
924.
925.
926.
927.
蒋永红 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,(Z1)
英语阅读水平是英语听、说、写能力形成的基础。目前初中学生阅读缺乏现象严重,如何培养学生英语阅读能力尤为重要。为实践“阅读主导教学模式“这一教学理念,在英语教学中应做到:明确阅读任务和要求,选择阅读材料,扫除阅读中遇到的障碍,指导阅读方式等。 相似文献
928.
对近几年高考试卷的分析显示,多项选择题的得分率较低,尤其是多项选择题与单项选择题处于同一大题中,增加了迷惑性,使部分学生漏选或错选其中一个答案。很多同学不能明确意识到哪些类型的选择题可能会有多解,在解题过程中,当选定一个答案后,就认为万事大吉,不再注意去寻找另一个正确答案,这是造成漏选的主要原因。 相似文献
929.
蒋南华 《贵州教育学院学报》2002,18(5):60-62
文字是记录语言的符号,中国是世界上最早创造和使用文字的国家。我国的象形文字比较及致少要早二千余年。殷墟甲骨文并不是最早的文字,我国文字已有八千年以上的历史。从距今七八千年的甘肃大地湾刻划符号到距今六千年前的西安半坡刻划符号,再到五六千年前的良渚文化、龙山文化等等象形文字符号……,中国文字源远流长,是世界上唯一从古至今仍在流行、通用并充满生机和活力的古老文字。中国文字是中华各民族的先民共同创造的,不应称作“汉字”。 相似文献
930.