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采用内容分析法,回顾了2002-2011年我国关于元认知策略研究的文献,分析了这十年来我国元认知策略研究的现状。结果发现十年来元认知策略的研究数量稳步增长,理论研究多于实证研究;理论研究关注元认知策略的教学应用和策略指导,实证研究注重培养研究和应用调查方面,理论研究和实证研究都存在着分析表面,研究重复,不够深入等问题,研究总体水平不高;研究涉及的学科集中在英语学科,综合学科次之;研究对象主要以大学生为主。最后,指出该领域研究的不足和研究的新动向。 相似文献
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郑菊花 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
现代著名女作家冰心曾说过这样一句话,世上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个非常美好的、丰富的内心世界。这个内心世界正是孩子们成才的内在潜能。很多年以来,作为"传道授业解惑"的教育者们,兢兢业业地工作在教育岗位上,为教育事业作出了巨大的贡献。但是有一部分教师往往却忽略了孩子们的内心世界。而在当今这个更新教育观念、实施素质教育的新时代里,我们不得不肩负起一个新的重要职责,那就是不仅要"传道授业解惑",还要用心去发现学生的内心世界,努力去挖掘铲生的内在的潜能,使之得以张扬出来,这才能培养学生的个性,才能使学生有所创新,成为新世纪的一代新人。 相似文献
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浅谈高校图书馆员读书的价值和方法 总被引:2,自引:0,他引:2
王菊花 《图书馆理论与实践》2008,(3)
重点分析了知识社会高校图书馆员读书的价值和方法,试图构建馆员职业读书的基本框架,以便引导读者读好书,从书中受益。 相似文献
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本文提出采用硫酸锰作为催化剂,在压力蒸汽消毒器中快速消解,测定化学需氧量COD值,同时与标准法、微波消解法进行比较,取得较理想的结果。 相似文献
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