新课程离当代教师究竟有多远

随着我国基础教育课程改革力度的加大,教师如何走进新课程的问题凸现出来。新课程标准的实施,面临最大挑战的是教师队伍的素质。教师问题是此次课程改革的瓶颈。教师对新课程的理解和参与是能否成功推进新课程的关键。客观地说,当前我们教师队伍的素质状况与新课程标准的实施要求之间还有着很大的距离。那么,新的课程标准离当代教师究竞有多远?我们应采取怎样的应对策略?为此,我们邀请了江苏教育报刊社“现代教育沙龙”的有关青年编辑记者座谈了这一热点问题。这里,将座谈内容摘要刊登出来,期望能给课改工作者一些启迪。     

九月以另一种方式开始

当学生时,喜欢九月。因为在这个时候,自己或是升了一个年级,从怯怯的学弟学妹变成校园里"指点江山"的学长;或进入新的学校,结识新的同学、新的老师,开始一段全新的生活。在每个九月,自己一定会在好友们送的礼物中,找出那本最漂亮的笔记本,在它的第一页,信心十足地写下新学年的计划,那个时刻自己意气风发,因为一切都可以重新开始。     

在活动中引导学生快乐表达

学生是学习的主体。老师在口语交际教学中要重视学生的主体活动。纵观苏教版低年级教材中的"口语交际"内容,我们可以让学生在看、玩、演等活动中进行训练———让他们在观察中津津乐道,在游戏中娓娓而谈,在表演中敞开心扉,从而激发表达欲望,树立表达信心,享受交际快乐。     

关于新闻采访报道的意识问题（三）

关于新闻采访报道的意识问题，我们已经讲了“信息意识”和受众意识，这里讲的是监督意识。     

关于新闻采访报道的意识问题（五）

关于新闻采访报道的意识问题，我们已经讲了四讲，即信息意识，受众意识，监督意识，未来意识，这一讲讲的是竞争意识。     

气势 鲜活 生活—河北日报“随机采访”通讯的特色

河南是我国小麦主要产区之一。每年“龙口”夺粮，都需要投入大量的人力、机力。本省的劳动力、收割机难以承受，由此引来了农机跨区作业。“农机跨区作业缓解了农户小规模经营与社会化大生产之间的矛盾，反映了依靠市场机制开发农业机械资源的巨大潜力，探索出一条有中国特色的农机服务社会化、规模化的道路，成为一件政府支持、社会认可、农民欢迎的事情。”记得２０世纪９０年代，当农机跨区作业刚露出地平线时，媒体就注意到了，把它视作一个新事物来报道。一年年过去了，今年麦收时节，又传来周边省市和远至甘肃、内蒙古的数万台机子前…     

查阅资料的3种方法

同学们,在平时的学习中你是不是遇到过这样的困难:一个生词成了学习的拦路虎,自己手中的小字典却查不到它的准确意思;很喜欢这篇课文的作家,但很遗憾的是不知道何处才能找到这个作者更多的资料; 很喜欢某篇课文,可是语文书里足节选,又到哪里能看到全文呢……遇到这样的问题,的确使人感到遗憾,但是,如果你拥有查阅资料的本领,并且通过熟练地运用,这些困难就能迎刃而解了。     

广州地名的由来

我国不少地名富有情趣,请围绕地名写一写。任选一项。1.把地名串联在一起,编一个有趣的旅游故事。2.编地名谜语。3.家乡有趣的地名。4.地名调查报告。     

8米长竿怎么用

钓友大庆在网上商城看到某渔具企业新出的8米长竿，迫不及待地订购了一支，可因天气关系，此竿无处使用，只好在家独自把玩。     

新中国成立后的记者招待会——记者招待会史话之四

1949年10月1日中华人民共和国成立后,中国共产党成为执政党,政权属于人民.过去长期为国民党中央宣传部及国民党军政系统控制的记者招待会,在中国内地已一去不复返,充满社会主义新内容的记者招待会应运而生.