全科型2+3小学教师培养课程设置的研究与探索——以萍乡学院为例

今天的农村基础教育改革和农村小学的现状,急需全面发展、全科特色的小学教师。农村小学教师的培养,由过去的分科培养,过渡到全科培养,已是刻不容缓。我们应该通过课程体系设置改革,努力培养出多专多能的"知识博、基础实、素质高、能力强、适应广"的农村小学教师。     

怎样培养小学生的表达能力

在语文教学中,教师要充分地挖掘学生的语言表达能力,让学生的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。只有学会表达自己,才能进行信息交流,了解别人,被别人了解;才能融入他所处的环境中,不被孤立。这样才能减少学生的挫败感,形成健康的情感疏导方式,建立人际交往的自信。这不仅对于学生现阶段的身心成长很重要,对以后学生步入社会也至关重要。因而,培养表达能力是语文教学的一个重要目标。在语文教学中,     

论晁浩建男高音的声乐教学艺术

晁浩建是我国著名歌唱家、学贯中西的一代声乐教育名家。美声、民族唱法声乐教学的集大成者;为我国的声乐教育事业做出了突出贡献。特别是在男高音的声乐教学上,在我国声乐教育界独树一帜,体现出其高超的声乐教学艺术。其声乐教学具有系统性、科学性、民族性三大特点。     

重视高校师德建设 推动教育事业发展

师德建设在高校的建设和发展中起着十分重要的作用。从新时代师德的基本内涵和重要谈起。阐述了师德建设的迫切性和重要性，并对师德建设的结构层面进行了深刻剖析。结合我国师德建设面临的重大挑战，指出了有效进行师德教育的基本途径。     

信息技术教学之我见

计算机技术(特别是多媒体网络技术)的迅猛发展,促使课堂教学过程产生深刻的变革,这种深刻变革将会改变教学模式、内容、方法,并最终导致整个教育思想的根本变革.高中信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生信息技术素养、计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径,现今信息技术课程已成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科.     

新闻发言人的模糊化语用策略研究

当前的新闻发言人制度以及新闻发言人特殊的角色定位决定了新闻发言人的语言应具有新闻语言所特有的准确性的特点.而通过考察我们发现,在当前新闻发言人的语言中却存在着大量模糊化的语言形式,尤其是在"答记者问"环节.     

对小学生文言文学习的一些设想

一、问题的缘起全国特级教师王菘舟执教《两小儿辩日》,小学语文名师孙双金执教《论语》,广西特级教师黄亢美执教《矛与盾》……这些小学语文教育大师级的人物执教古文,不能不把我们的视角转向小学高年级学生学习文言文这个问     

Cu^2＋敏感水溶性萘酰亚胺高分子荧光探针的合成及其光学性能

以1,8-萘二甲酸酐、二乙烯三胺（DETA）、N-甲基哌嗪及丙烯基氯为原料,通过酰胺化、季胺化、SN2亲核取代以及丙烯酰胺共聚合等反应,合成了水溶性1,8-萘酰亚胺高分子荧光探针。用紫外光谱、荧光光谱等手段研究它们在水、四氢呋喃和乙醇溶液中光物理化学性质,同时考察浓度和溶剂极性及取代基对荧光性能影响及对金属离子的识别作用。结果表明,此高分子荧光探针的光稳定性及荧光量子产率明显提高,随着溶剂极性增大,荧光量子产率增大,波长红移;当浓度超过8×10^-4g/m L时出现荧光浓度自猝灭;该探针在水中能对Cu^2＋在392 nm处进行高选择性识别。     

基于中学生英语学习差异基础上的教学策略运用

教师要从英语课堂教学中环境氛围创设、互助合作探究运用和激励评价引导等方面来研究满足不同层次和类型学生的发展需求价值。尊重学生的学习差异,探寻因材施教和全面发展策略方法,利于实现课程的有效性。研究基于学生个体差异和发展需要基础上的教学模式,利于学生在发展区域内得到全面提升,促进他们知识技能内化生成。