美国特许学校:尝试把教育作为真正的公共品

教育富有正外部性即公共品属性,公立教育应具有强烈的公共品属性,真正的公共品生产是政府与市场机制恰到好处的结合.美国特许学校实际上是市场经济条件下的一种公共品生产形式,从其实践看,这种学校较好地使政府机制与市场机制进行了有效的结合.它具有更为极端的正外部性,并与国家、政府形成一种良性的发展关系,而且这种关系更直接.     

探究大学英语的教学模式改革

对当代中外大学英语在教学改革方面的主要模式进行研究,归纳比较分析,找到各自的优点和现存问题,为我国当前的英语教学提供一定的参考。     

科学的基本功训练在舞蹈中的意义

幼师专业的学生在走入工作岗位后要承担教育儿童的重任,舞蹈在幼儿的教育中占有举足轻重的低位,因此,幼师专业的学生学好舞蹈便成了所有学科中的重中之重。在舞蹈教学中,基本功的地位尤为重要,科学合理的基本功训练在舞蹈教学和舞蹈技能的提升方面占有不可取代的地位。本文就幼师专业的学生的舞蹈学习中的舞蹈基本功的科学训练及其做了具体阐述,并论述了如何有效地进行基本功训练。     

寻找英语教学中内容与情感相融的风向标

教学内容与情感相结合的教学方法是成功的教学方法之一,它的实质是充分发挥师生的主体作用,促进教育与教学的结合,不断培养学生良好的交际素质.     

试论高职高专学生英语自主学习策略——以南京特殊教育职业技术学院为例

南京特殊教育职业技术学院有来自全国各地的学生,这些学生一般能够通过英语B级考试,而能够通过国家四六级考试的学生少之甚少。到底是什么原因导致这一现象呢？本文将着重从校方,教师,学生三大方面以南京特殊教育职业技术学院学生为例,分析高职高专学生英语学习现状及自主学习的必要性,并提出一些相应的学习策略。     

金融抑制与金融发展研究综述

金融抑制作为多数发展中国家采取的政策,同样也是理论界研究的重点话题之一.本文从金融抑制的基本观点出发,结合发展中国家的实际,分析了金融抑制的表现以及影响,最后以我国为例,提出要以金融约束为必要手段,逐步进行金融深化,最终协调金融与经济发展之间的关系.     

布莱尔的高等教育宣言受到质疑

英国《泰晤士高等教育副刊》2005年4月22日报道，在工党的竞选宣言中，布莱尔曾经说要让50％的年轻人接受高等教育，但这个承诺令人怀疑，因为官方公布的数据表明这个比例在去年开始下降了。《泰晤士高等教育副刊》显示的数据表明，2003—2004年期间，42．5％的18—30岁年龄段的青年人接受了高等教育，而在前一年，这个比例是43．6％。这个趋势使得政府面临问题，     

教育环境的若干理论问题综述

本文综述关于教育环境的国内外研究概况,对于其中有关理论问题提出了必要的评价.