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51.
英国《卫报》网站(http://education.guardian.co.uk/)2005年4月11日报道,一些大学校长向所有的政党呼吁,要确保数以千计的半工半读学生的公平待遇,因为在附加费的影响下,他们所受到的待遇要比全日制学生差。明年,半工半读学生仍然要提前支付学费,而全日制学生将有权延迟付费的时间,直到毕业以后从工资中支付学费。半工半读学生占所有学生人数的40%,而且其中的许多人都是来自于低收入家庭。大学校长们认为,这是不公平的,  相似文献   
52.
数千名英国学生正在申请美国大学,因为它们有丰厚的奖学金和可与英国院校相匹敌的高质量教学水平。随着附加费将于2006年在英国大学开始实施,美国教育咨询机构(USEAS)也证实,来自英国学生的咨询已经增加了七倍。  相似文献   
53.
随着网络的不断发展,计算机网络在给人们的生活带来各种便利的同时,也带来了一些负面效应,为了给中小学生营造一个绿色健康的学习环境,让网络成为学生学习、生活的好助手,通过与家长、教师的深入交谈,调查了解中小学生的网络行为、网络对中小学生的影响和学校、家庭与社会三方协同如何正确引导中小学生网络行为,并分析整理访谈结果,从而探究学校、家庭与社会三方协同应如何正确引导学生网络行为。  相似文献   
54.
近年来,借助互联网的技术优势,YY语音以其强大稳定的实时交互功能和教育应用,在打破时空和地域界限的基础上,提供清晰流畅的高音质语音视频服务,以新型丰富的形式实现了线上即时互动课堂,极大地支持和促进了网络教育。结合YY语音对网络教育的支持和促进作用,分析了YY语音支持下的讲授模式、自学模式、讨论模式和辅导模式共4种网络教育模式,展现出YY语音在降低网络教育成本、实现教学延伸和提高网络教育交互性等方面的积极作用。  相似文献   
55.
英国《独立报》网站(www.Independent.co.uk) 2005年4月16日报道,现在精英大学开始越来越多地接受来自贫困家庭或教育匮乏地区的学生。一些大学入学率比较低的地区,自1997年开始,入学率也开始逐步升高。由富豪慈善家彼德·兰波资助兴建的Sutton Trust学校,旨在促进来自工薪阶层家庭的学生接受高等教育,并且这所学校已经位居大学入学人数的前13名。现在这所学校已经拥有1,741名来自教育匮乏地区的学生,而在1997年, 这个数目仅仅是855。此外,来自弱势地区学生入学数目最大的增长是在伯明翰大学,即从265人上涨到495人,增加了87%。而剑桥大学的增长率是48%,为161人,牛津大学是46%,为173人。彼德  相似文献   
56.
舞蹈艺术教学是学前教育中的一个重要组成部分.舞蹈艺术对幼儿的训练不仅仅是表演才能的培养,重要的是学习兴趣、情感态度等多方面的培养.因此,充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面有力的发展.从事儿童舞蹈教学应注重创新性研究和实践,把握儿童的心理要素,创造性地开展工作,促进幼儿身心发展,以达到学前教育的目的.  相似文献   
57.
微时代的到来,既给高校思政课教学载体、教学场域、教学方式的革新提供机遇,又给思政课教学的时效性、系统性、秩序性等带来挑战。只有因时而进地创新高校思政课教学,才能化“被动”为“主动”引领微时代。党中央相关政策出台落实、思政课青年教师迅猛发展、微平台低门槛与超便捷性,为微时代高校思政课创新提供了现实可能。推动微时代高校思政课教学创新,必须发挥思政课教师这个“关键少数”的作用,强化微意识,培训微队伍,嵌入微应用,丰富微内容,关注微话语,有效打造微课堂。  相似文献   
58.
STEM学科是知识经济时代推动科技发展的关键,但当前女性在STEM教育中参与度不足的问题愈发突出。联合国教科文组织对STEM教育中的性别区隔问题长期关注,通过开展前瞻性研究、制定政策监测标准、建设参与者相关能力及搭建国际交流桥梁四个主要路径,以基于循证结果实施治理、兼顾顶层设计与基层探索及用多维视角解决问题为行动特征,切实促进了国际STEM教育的性别平等。同时,其后续行动也面临着诸如平衡国际标准与地方需求、创建更广泛的国际组织合作网络等挑战。联合国教科文组织的实践为教育系统的自我革新提供了借鉴,即通过教育以新民,改革教学过程,引纳性别平等意识,促进更多女性投身STEM领域,最终使教育系统成为打破STEM领域中性别区隔现象的关键一环。  相似文献   
59.
Android系统因其开源特性得到了广泛应用,其应用范围迅速扩张到平板电脑、智能电视等领域。研究了Android的出现背景、应用现状,并对Android的系统架构和应用程序开发环境配置进行了阐述。  相似文献   
60.
英国《独立报》网站(www.Independent.co.uk)2005年6月11日报道,作为18岁年轻人主要资格认证的英国中学高级水平考试(A-Levels)将有可能被政府取消,不过现在仍然与新增的文凭同时使用。  相似文献   
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