在小学英语教学中渗透德育

一、紧扣小学英语课的性质和特点 1小学英语课的性质 在教学中,各门学科都能向学 生进行思想教育,但由于学科的性质不同,渗透德育的方法也有所不同.各科教材都是为培养现代化建设者服务的,都具有深刻的思想性和教育性.     

汉英语音义象似性对比研究

人类语言起源于初民对于自我生活及周边事物的感知和模仿。不论是英语还是汉语,语音和语义之间都存在许多象似性,即：＂义由音生＂、＂音近义通＂。对比研究这种象似性符合认知语言学主张的体验认知观,不仅解释了英汉语词汇的意义和起源,而且探讨了英汉语中音义关系存在的共性。     

论全面提升西部地区艺术类大学生就业质量

近十多年来,大学生就业一直是社会焦点和难点问题。随着艺术类院校的扩招,艺术大学生就业难也越来越突出,与艺考的火爆相比,艺术类毕业生就业率逐年下降,艺术类毕业生为此苦不堪言,西部地区的艺术类大学生就业矛盾更为突出。本文分析了西部地区的艺术类大学生就业存在的问题,并就如何全面提升西部地区艺术类大学生就业质量给出几点建议。     

“预习、展示与评价”教学法在阋读教学中的运用

语文学科的教学目的是教学生“学习语言”，培养和提高学生运用语吉这一工具的能力。章熊先生说：“准确地说，语文课所涉及的不是语言，而是语言的运用。没有注意到二者的区分是当前语文教学的弊病之一。”     

变质率影响下的易变质品库存模型研究

本文对果蔬食品等具有迟滞变质现象(non-instantaneous)的易变质品库存模型进行研究,以Weibll分布函数表示其在经过迟滞区后的变质特性,以总成本最低为目标建立了补货模型,确定了最优订货周期以及订货批量,并分析了各个参变量影响模型总成本的敏感度,最后还将该模型与经过迟滞区后为常变质情况的模型进行了对比.     

高职与中学英语教学的对比衔接探索

从高职院校学生入学的英语状况入手,分析中学英语教学中词汇和语法教学的重要性,进一步探讨了在新的形势下词汇与语法教学的方式方法.     

“课改卷”中式数学试题的特点与命题趋势

义务教育阶段新课程实验工作于2001年启动，现已历时3年，到今年已有第一批参与课改实验的初中毕业生参加了中考选拔。今后将有更多的初中生参与课改实验，并参加“课改卷”中考。了解“课改卷”中考试题有哪些特点、今后命题趋势怎样、如何提高复习     

西部地区艺术类大学生就业经济意义及对策研究

通过分析西部区艺术类大学生就业趋势,探讨艺术类大学生就业所产生的经济效益,并提出相应的就业对策。只有艺术类学生顺利就业,才可以创造更多的社会价值。