浅谈在数学教学中对学生思维能力的培养

思维能力是人的基本素质之一,数学是思维的体操,数学教育对增进学生的智力方面起的重要作用,一直为人们所肯定。在强调“素质教育”的今天,数学教学更应突出和加强数学思维能力的培养。为此,我们必须改革课堂教学,提高课堂教学效率,让学生充分发挥主体作用,积极主动地学习,学会思考问题的方法,从而培养其分析问题、解决问题的能力,以增强学生的思维能力。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性和创造性等等,它们反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中应该有不同的培养手段。要在数学教学当中培养学生思维的深刻性,就应当教育学生学会透过…     

政府重视 电大兴旺

政府重视电大兴旺褚卡娅编者按：本文作者是浙江省永嘉县副县长。永嘉原是浙江１４个贫困县之一（现为次贫困县），但县领导认识到“发展经济靠人才，培养人才靠教育”，“今天的经济是十年前的教育，今天的教育是十年后的经济”，十分重视发展电大教育，采取切实措施帮助...     

语文阅读教学迁移拓展三法

教师在阅读教学过程中应注意引导学生从课内学习向课外迁移拓展,让学生把在课堂上学到的知识技能迁移到课外文学知识、文学作品等内容的学习、理解与领悟上,以全面提高学生的语文能力,增强审美情趣,明辨是非观念。一、从相关资料、背景资料中进行迁移拓展首先,让学生做学习的主人。发动学生自己收集资料,积累知识,自行向课外迁移拓展。学习《敬畏自然》这篇课文,要求学生就有关生态环保问题收集资料,出版专题《人与自然》《救救地球》等。读《列夫·托尔斯泰》一文,让学生到网上查找有关托尔斯泰生平及其代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼…     

澜沧江—湄公河船舶动态实时监控系统开发

针对澜沧江—湄公河航行船舶通信不畅、监控手段落后的问题,研究开发澜沧江—湄公河船舶动态实时监控系统.提出可变偏移量分段映射方法校正电子江图的显示误差.系统以全球定位系统(GPS)、卫星通信、计算机网络、地理信息系统(GIS)和数据库等技术手段为支撑,实现岸船双向文字通信和船位数据实时传输及监控中心对船舶的可视化动态监控功能,保障船舶航行安全.     

环境艺术设计的符号化趋向

环境艺术设计是艺术与科学综合的有机统一体，由于时空的不同，人们所注入的情感和文化涵义也不尽相同。但它的功能始终不变，即为人创造生存和生活空间。本文旨在阐述现代环境艺术设计所显现的一些现象及发展趋势，寻出一些规律，并引入符号学的概念进行分析。以便同业人员在设计中增加灵感，开拓思路。     

基于信息距离理论的图书馆网站易用性调查研究——以河北省本科院校为例

探讨了采用信息距离理论测度图书馆网站易用性时需要注意的问题,并通过开馆时间、馆藏目录查询、电子资源检索、信息咨询和图书馆新闻公告五个指标,测度了河北省本科院校图书馆网站的信息距离,并对网站的易用性做出评价。     

中小城市异质性图书馆联盟运作模式探析

构建异质性图书馆联盟是促成中小城市信息资源共建共享,推动区域图书馆事业发展的重要方式。文章基于中小城市异质性图书馆联盟的特点,从联盟的构建宗旨与合作原则、组织模式、运营方式、资源共建共享形式、经费获取途径以及联盟工作绩效评估6个方面对其适用的运作模式进行探讨。