灾难里的教学资源——"折线统计图"新教

缘起 　　2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了里氏8.0级的大地震,这场突如其来的灾难,举世震惊.在接下来的几天中,各种媒体都在纷纷报道这次大地震的情况.或许是出于数学教师的本能,我开始通过报纸和电视等媒体,收集有关地震的数据,想日后在数学教学或教材编写中使用.大约过了5天,一种想利用这些数据给学生上一节课的欲望变得十分强烈,于是开始备这节课,并在5月份上了三次.学生和听课教师的反应都比较好,我自己也觉得对"折线统计图"的教学有了一些新的认识.……     

课堂因创造而精彩——"重叠问题"教学案例与点评

一、创设情境,调查统计 1.现场调查. 师:同学们,平常喜欢运动吗?(出示图片)今天谢老师请来了两位运动健将,你认识吗?     

浅谈企业信息化建设基本模式

企业信息化建设是当今网络时代企业生存和发展的必由之路。要想在信息网络时代充分发挥企业综合资源的作用．减少运行成本、提高生产效益，企业就必须全面实施生产过程的自动化和管理过程的现代化建设，建立全面的信息网络，将企业的所有资源进行有效整合，集成管理。本文主要分析了进行企业信息化建设的两大关键系统(ERP系统和SIS系统)的功能及基本建设过程。     

教学型本科院校教师业务考核体系探讨

教学型本科院校教师业务考核体系应遵循全面性、科学性、公正性、突出本科教学、以教师为本等基本原则,引入科学的教学质量评价制度,侧重于本科教学,从业务素质、教学工作、科学研究、社会服务四大方面全方位进行考核体系设计.     

中小学班主任指导学生课余生活的现状调查

为了解重庆市中小学班主任对学生课余生活指导情况,改进和加强班主任对学生课余生活的指导工作,我们进行了本次调查。     

让教师在教育活动中成长

在教育资源竞争愈演愈烈的今天,我们每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何在激烈的竞争中取胜?如何让学校充满生命的活力?如何继续保持住自己的优势让学校实现可持续发展?     

“无忧”劳动合同签订指南——劳动合同范本条款解读（五）

无忧劳动合同范本共计151条,因“51”与“无忧”谐音,故名无忧劳动合同。该范本由黄乐平律师在充分研究了300多份各个地区、不同行业的典型合同范本和500多个典型的各类劳动合同争议案例后,结合自己的丰富实务经验撰写而成。旨在为劳资双方提供详尽的劳动合同条款,免除相关各方的后顾之忧。《职业》特邀黄乐平律师,用简洁易懂的语言为您解读劳动合同范本中的关键条款,为你送上一份“无忧”劳动合同签订指南。[编者按]     

简论公共管理案例教学

公共管理是一门实践性很强的社会科学。文章对公共管理学的学科特点进行了深入的论述,对该学科采用案例教学的优点作用、方法进行了详细的分析和探索。     

让我们的课堂歌声飞扬——我的一堂作文课

师 生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画。需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受。用心感受，你会发现，一片落叶、一束鲜花、一个微笑，都能引发我们无限的感慨，平凡生活的点点滴滴，会在我们笔下栩栩如生，充满朝气。这：节课就让我们一起用心感受生活。请听一组歌曲，伴随音乐回顾16年成长的足迹——     

承认差异 尊重个性——谈小学生解决数学问题策略的多样化

当小学生学习解决一个新的数学问题(如7+6=?)时,是允许学生有自己解决数学问题的方法(如运用逐一数数的方法),还是应该学习一种数学中的比较优化的方法(如凑十法),这既是一个实际操作问题,又是一个理念问题.本文想就此问题谈点看法.……