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期刊业今年上半年仍然保持着积极健康向上的发展势头,随着市场竞争的加剧,一些期刊在经营和发展上又有新动作。 年初,教育部一纸“减负令”,让许多教辅期刊开始感受到巨大压力,但很快一些教辅期刊围绕全面推进素质教育的精神,调整编辑宗旨,开始了新的探索。如湖北的《小学生天地》将内容划分为导向、导学、娱乐、活动与科技四大版块,很快摆正了编者与读者的位置,实现读者主体、编者主导,在栏目设置、内容策划等方面全面改版,使刊物变得更引人入胜。在“减负”后的市场竞争中仍然保持了发行量超百万的记录。湖北《小学生天地》的这一经验在许多同类期刊中引起积极反响,少儿教辅期刊改革的势头至今未衰。 相似文献
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介绍了一种应用两个电机驱动的六脚足式步行机器人,并对该机器人的运动机理与步态进行了分析,经样机实验,所设计的机器人可实现前进、后退、遇障转弯等功能,具有结构简单,控制便捷,行走稳定的特点。 相似文献
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许多模糊概念是在两个或者两个以上事物的比较中产生的,因此,运用模糊概念编制开放题,通常有以下几种比较的思路: 1.比较几个事物 (数或者形 )的相同或者不同。 当我们去考察几个事物 (数或者形 )时,常常要比较它们的相同点与不同点。人们在问某两个 (两个以上 )事物的异同时,会用一些问句:它们之间有什么相同和不相同的地方 ?哪一个事物具有自己的个性 ?哪一个事物与众不同 ?在这些问句中都用了一些模糊性的词语,运用这些问题能够编制出一些开放题。 例 1、在 2, 4, 6, 7, 10这五个数中,哪一个数是奇数 ?这个题目… 相似文献
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改变以“教师为中心”的医学基础化学的传统教学模式,将建构主义理论引入到基础化学的教学实践中,构建了以“学生为主体”的新型教学模式,此教学模式对提高医学基础化学的课堂教学质量、增强学生的学习兴趣、培养医学生学习的主动性和创新能力有着重要意义. 相似文献
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一、研究背景与过程在小学数学“分数的意义与运算”这一领域的教学中,常常是在学生学习了“分数的意义和性质”以后,学习“分数大小比较”这一内容。在进行这一内容的教学时,由于教学设计的指导思想不同,会有不同的课堂教学过程。为此,笔者与杭州崇文实验学校的部分骨干教师,对运用两个差异较大的教学设计进行“分数大小比较”的教学过程进行了比较研究。研究的基本过程是选择两个教学班,对这两个班的学生进行前测和个别访谈,主要了解学生对分数意义的理解程度和对分数大小比较方法的掌握情况,然后分别对这两个班运用两种不同的教学设计进… 相似文献