农村小学外地生存在的问题及应对策略

通过调查研究,针对外地生存在的问题找出了一些解决方法。     

略论研究型大学教育科技创新的资源能力建设

大学是国家和区域创新体系内重要而又独特的资源体系。本文从创新资源高效配置和综合集成的角度,根据大学发展及国家和区域创新体系建设对创新资源的要求,提出大学必须加强教育科技创新的资源能力建设;阐述了其建设的内涵和意义,以及研究型大学加强资源能力建设的机制设计和战略选择。     

新闻与宣传之关系漫谈

作为新近发生的事实的报道,新闻的特性是借助一定的媒介向公众传递各种信息。这种特性,决定了它和其他社会现象的根本区别。宣传,指的是“阐述某种主义、主张、思想、观点以争取特定对象达到既定目的的活动方式,在阶段社会里,通常是一定的党派、团体进行政治思想斗争的重要手段     

浅谈函授学员自主学习能力的培养

函授教育作为终身教育的一个重要方面，教学形式、教育规律均有其自身的特点。函授学员作为终身学习的实践者，应将“学会学习”放在首位。函授教育的组织者和管理者在对函授学员进行全面能力培养的同时要充分重视其自主学习能力的培养。函授教育的突出特点是开放性和超时空性，即学习者来源多样，可以不受时空限制自由地选择学习的时间和内容，因此更应该坚持以学生为中心。传统的教育手段和方法，没有把学生作为主体，而是以教育者或教师的意志为中心，教学内容过死，教学计划划分过窄、过细，限制了学习者的积极性和自主性，与终身学习及…     

航空维修系统工作分析

航空维修系统运行一段时间后环境会发生显著变化,将导致岗位说明书不符合现有的职责和任务,人员培训不够到位、人员编制禁锢组织的发展、绩效考核和薪酬也不能体现各岗位的实际工作水平、公司员工的士气大大下降等问题,文章指出解决动态环境变化所引发问题的办法是综合或交叉使用年度工作分析和适时工作分析;工作分析的综合方法——任务分析,在岗位设置、潜在错误的评估和防范、人员资格要求的开发、工序的开发和评估以及培训大纲的开发和评价等领域有着广泛地应用;当组织所在的环境发生动态变化时,应通过年度或适时工作分析,解决组织环境变化导致的各种制度问题。     

朗读教学的三个疑惑

朗读。一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力．获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。可是．所有的“朗读”都值得肯定吗？在此我有三个疑惑：     

孩子,我们缓步而行——遵循儿童认知方式进行低年级语文教学

学生年龄不同,阅读兴趣、认知水平也就不同,一、二年级儿童的年龄特点就注定了他们对物质世界的认识还是感性的、具体形象的。因此,笔者认为小学低年级的语文教学应该有个符合儿童年龄特征的开始,让孩子慢慢来。 一、朗读,从音乐声里找感觉     

网络化时代教师个人知识共享研究

网络化时代,教师个人知识的共享和传播成为促进教师专业成长的一个重要方式。教师个人知识的共享不但能够促进教师个体自主精神的成长,而且能够提高教师的实践智慧。     

高校大学生就业指导现状分析及对策研究--以福建省八所高校为例

以福建省八所高校为例,分析福建省高校大学生就业指导过程中存在着大学生对就业指导满意度不高、就业指导方式和内容缺乏系统性、高效率的就业指导模式尚未形成等现实问题,构建起福建省高校就业指导全程化、个性化、专业化、信息化、市场化的“五化融合”的就业指导模式,以提高高校大学生就业指导能力。