企业培训非正规就业劳动力问题研究

非正规就业劳动力在经济发展中扮演着越来越重要的角色,但是其低下的劳动力素质却制约着经济发展。依据企业培训的相关理论及调查问卷分析结论表明,企业培训非正规就业劳动力动机的影响因素可以划分为竞争力驱动、激励效应驱动、长期战略驱动及劳资关系驱动。针对上述四个主要影响因素,为增加企业培训非正规就业劳动力决策提出对策和建议。     

第七届中国澳大利亚研究国际学术讨论会在西安召开

第七届中国澳大利亚研究国际学术讨论会于近日在西安外国语学院召开，会议主题为“新世纪的中澳关系”，其中包括政治外交、经济贸易、社会文化和语言教育４个专题及涵盖中澳关系、中澳教育合作、全球化及其对中澳两两国的影响等１０个主题。　　研讨会由西安外国语学院主办、中国澳大利亚研究会协办，并得到澳中理事会大办协助的大型国际性学术会议。澳大利亚驻华使馆公使、文化参赞、教育参赞、澳中理事会主席、中国澳大利亚研究会副会长、教育部国际合作与交流司美大处副处长杨军、陕西省教育厅副厅长邓文龙、陕西省教育厅国际合作与交流…     

关于1岁~6岁儿童观看动画片的现状调查报告

动画片是儿童获得经验的主要途径之一。本研究基于家长对于儿童看动画片的诸多困惑,依据实地调查所涉及的8个方面:儿童对动画片及看动画片的态度、观看原因、观看内容、观看时间和频率、观看媒介、观看环境、观看时与观看后的行为表现、家长的行为以及观看现状的性别与年龄差异,对回收的有效问卷进行数据统计,阐述研究结果并进行分析。结合分析结果,给出建议供教师、家长、动画制作者以及大众媒体等相关群体参考。     

发达地区和欠发达地区工业数字化的组态路径——基于“技术-组织-环境”的理论框架分析

工业数字化是推动数字经济高质量发展的主要动力。本文基于新兴技术应用的“技术-组织-环境”（TOE）理论框架,构建驱动工业数字化的整合性分析框架,并运用定性比较分析（QCA）方法对经济欠发达地区和发达地区进行组态比较分析。研究发现：欠发达地区工业数字化高水平发展的驱动路径有3条,发达地区工业数字化高水平发展有2条;且两类地区有相同的通用性驱动路径,也有各自不同的专用性驱动路径。此外,两种地区工业数字化高水平发展的驱动路径中,不可或缺的核心条件不同,且技术、组织、环境条件之间的替代关系也不一样。该研究结论,有助于理性揭示区域工业数字化背后多重因素间复杂互动本质,并为经济欠发达地区与发达地区的工业数字化高水平发展带来有益的实践启示和政策建议。     

热烈庆贺党的十八大胜利召开

举国期待、世界瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日上午9时在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛同志向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。胡锦涛在报告中说,中国共产党第十八次全国代表大会,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发     

学习马克思主义必须原原本本地攻读原著

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂.党的历史表明,坚持马克思主义,并在实践中不断丰富和发展马克思主义,是我们党和国家事业不断取得胜利的根本保证.新时期新阶段,面临改革出现的新情况新任务,我们只有坚持把马克思主义基本原理同我国实际和时代特征紧密结合起来,大力推进马克思主义的理论创新,才能更好地坚持马克思主义,同各种反马克思主义的思潮和倾向划清界限.     

认真学习和深入研究马克思主义经典著作

马克思主义经典著作集中体现了马克思主义基本原理,是马克思主义理论的本源和基础,凝聚了马克思主义理论最为深刻的历史经验和最有价值的理论成果。加强学习和研究马克思主义经典著作,是建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的必然要求,是保持党的先进性和生命力、提高党的战斗力的必然要求,是党提高拒腐防变和抵御风险能力的必     

加强重点难点问题的研究 进一步推进研究生思想政治理论课教育教学

研究生思想政治理论课是对研究生进行系统马克思主义理论教育的公共必修课,对于贯彻党的教育方针,培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。自《中共中央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》下发以来,在各个方面的共同努力下,研究生思想政治理论课教     

深入研究马克思主义基本理论 用科学理论武装大学生的头脑

马克思主义系统深刻地揭示了人类社会发展的规律,是人类历史上最科学、最先进、最严密的科学思想体系,是我们认识世界、改造世界的重要思想武器。高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道。提高思想政治理论课教学效果,关键在于教师能