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91.
关于现代学校制度的含义、特征、体系的初步认识 总被引:15,自引:0,他引:15
“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”总课题组 《人民教育》2004,(17)
建立现代学校制度是对我国现行学校制度的改造,是革除影响发展的体制弊端、全面推进教育改革与发展的制度创新,代表了教育制度建设的方向,它与基础教育新的发展观———促进基础教育均衡发展具有同等重要性。目前我国现代学校制度的理论与实践研究尚处于探索阶段。本期,我们刊发“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”总课题组的初步研究成果,以飨读者。 相似文献
92.
西安社会科学培训学院课题组 《渭南师范学院学报》2002,17(6):57-60
中国民办教育在20世纪80年代以后勃兴,是社会主义市场经济发展的必然产物,是党和人民对教育的产业属性日益广泛认同的逻辑结果,是我国追踪知识经济时代的必然趋势,更是满足人民群众日益高涨的教育需求的必然选择,这种客观必然性向现实性的转化,直接得益于党和政府顺应必然的鼎力支持。 相似文献
93.
天津市和平青少年宫环境小组 《青少年科技博览(中学版)》2002,(22)
新建的天津市和平青少年宫,其楼内结构与装饰都沿用了旧的模式,没有考虑到活动产生的噪声对其他教室的影响。为此,我们小组对活动中产生的噪声大小利互相干扰情况进行了调查。我们在宫内选择了12个观测点,分别在上课、下课无人时进行了噪声的监测,每个观测点取样总数为200个,同时记录环境状况与主要噪声源。数据处理结果见表1和表2。 相似文献
94.
“历史上奴隶主阶级、封建地主阶级和资产阶级,在它们取得统治权力以前和取得统治权力以后的一段时间内,它们是生气勃勃的,是革命者,是先进者,是真老虎。”秦始皇统一中国前后,正是封建制代替奴隶制的革命高潮时期。这一时期的新兴地主阶级杰出的思想家、政治家如韩非、秦始皇等,旗帜鲜明地推行法家路线,实行对奴隶主阶级的专政,“峭其法而严其刑”。他们对没落奴隶主阶级的意识形态——孔孟之道进行了有力的批判斗争;对儒家的反革命活动,实行严厉的专政。秦始皇采用“焚书坑儒”的革命措施,沉重地打击了儒学和儒家反动派,推动了历史的前进。但是,封建社会是刚刚从奴隶社会产生出来的,它在经济、道德、精神各个方面不 相似文献
95.
新疆巴州尉犁县一小环境小组 《科学课》2003,(6)
我们校园里种了很多柳树、白杨树和榆树。每年三月底到五月初,这些树上都会生一种长有黑色、黄色、绿色条纹的虫,这种虫专吃树的叶子和嫩芽。有时,它们会吐一根长长的丝,从树上垂下来,同学们都叫它们“吊死鬼”。老师告诉我们,它们真正 相似文献
96.
北京师范大学政教系理论组 《北京师范大学学报(社会科学版)》1976,(Z1)
在沉痛悼念我们伟大领袖和导师毛主席的日子里,全党、全军和全国人民正在响应党中央的号召,把无限的悲痛化为认真学习毛主席著作,努力实践毛泽东思想的强大动力。毛主席给我们留下的极其宝贵的马克思主义的光辉理论,永远指引着我们胜利前进的方向。毛主席是当代最伟大的马克思主义者。毛主席在领导我国人民进行长期的艰苦卓绝的革命斗争中,在反对党内右的和“左”的机会主义路线的斗争中,把马克思列宁主义的普遍真 相似文献
97.
华东师大一附中课外化学小组 《化学教学》1981,(4)
作为催化剂的活性镍粉,经过长期使用后,由于杂质的“中毒”现象,因活性降低而失去催化效能,变成了镍泥下脚,常因难以处理而作为废料,这样不但会使环境污染,并在经济上造成一定损失。因此,我们化学小组的十几位同学,将医工院附属工厂赠送的镍泥下脚进行了回收和提纯的试验,经过近两个月的反复实践,终于通过两种不同的途径,提纯后能得到完全自燃的镍粉,并作了氢催化效能的试验,结果良好,现将我们实验的步骤分述如下: 相似文献
98.
广州市教科所弱智教育实验小组 《教育导刊》1992,(Z1)
大脑是心理的主要器官,但不是唯一器官。确切地说,身体的各个部分都是心理的器官。大脑提供人类心理发展的可能性,但心理的发展,还必须通过社会生活的实践活动。儿童的心理机能是在实践活动中形成和发展起来的,实践活动是儿童心理发展的基础和源泉。 相似文献
99.
基于扎根理论的创新生态系统构建研究———以中国人工智能芯片为例 《科学学研究》2023,41(1):143-155
我国在芯片领域的技术瓶颈制约着产业发展,并在一定程度上威胁国家安全。人工智能芯片的兴起将为我国突破传统芯片领域中的“卡脖子”问题带来机遇。鉴于此,本文采用扎根理论和深度访谈结合的方法,遵循创新生态系统的行动者A(Actor)-创新活动A(Active)-位置P(Position)-链接L(Link)模型,对中国情境下人工智能芯片创新生态系统的构建进行探索性研究。研究发现:从行动者维度人工智能应用企业从应用需求、政府产业政策支持、高校科研机构研发的基础研究改造现有生态系统的机会,即行动者对传统芯片产业生态系统的改造;从创新活动维度发现合理的产业投资、高素质人才培养和知识产出能有效促进创新生态系统成长,归纳为加快创新生态系统“新陈代谢”;从创新生态系统位置维度,人工智能应用端企业、互联网企业和半导体产业链中向产业链上游、下游发展获取发展机遇,将此归纳为移动在创新生态系统的位置;从创新生态系统链接维度,优化基础研究到产业化、从科技成果到高价值知识产权,归纳为优化产业创新生态系统的链接关系。 相似文献
100.