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991.
运营管理是一门工程与管理学科结合紧密的交叉课程,极具实践性与挑战性,是工商管理类学科的核心课程。在对国内外运营管理课程的教材体系和教学方法调研和实践的基础上,进行对比分析,对我国运营管理课程从课程体系、教材编排特色、教学内容安排等方面提出诸多想法和建议。 相似文献
992.
认为创设“实境”必须坚持生活性、问题性、简约性等原则。提出在教学中要紧贴学生生活实际,以“趣”促学,以“奇”生疑,以“动”求新,以“用”求活,在“实境”化学的实习场中,实现“真实问题学科化”与“学科问题真实化”的双向转化。 相似文献
993.
994.
汶川大地震再一次给了我们惨痛的教训,同时也给我们提供了一些有效的抗震途径,即民用建筑抗震设计对结构抗震提供了重要而有利的影响。由于地震发生的不确定性,依靠定量计算设计存在一定的不准确性,不能代表结构在地震中的真实反应。结合震灾启示,本文对民用建筑抗震设计的重要性以及结构抗震设计内容进行了阐述,为广大工程设计人员进行抗震设计提供了有效的借鉴。 相似文献
995.
教师个体教学实践危机其实就是教师以“受压迫者”的教育身份,在逐渐丧失教育主体的自我意识的过程中无法辨明自己职教人生的正确取向,致使教师个体常常不自觉地徘徊在“教化”或“规训”、“奉献”抑或“索取”、“改革”抑或“循规”的两难境地之中。 相似文献
996.
997.
刚刚过去的2020年,是极不平凡的一年.在疫情防控常态化的新形势下,江苏青春老年大学在春季学期组织开展了部分课程的线上教学和校外实践活动,"离校不离教、停课不停学"既适应了自身生存发展的需要,又保持了老年教育的延续性,得到了广大老年学员的理解支持和积极参与.2020年秋季学期,学校坚持"线上和线下教学相结合、错时和错峰... 相似文献
998.
接受是德育效果获得的重要环节和前提。帮助贫困大学生思想上解贫,关键在于德育接受机制的构建。贫困大学生德育接受机制,包括外促机制、内化机制、情景机制和反馈机制。 相似文献
999.
女士们、先生们:八月的乌审草原流光溢彩、喜庆吉祥。在这美好的季节,来自国内外著名的专家、学者,荟萃无定河畔,致力于解读瑰丽神奇的萨拉乌苏文化。这次萨拉乌苏遗址国际学术研讨会云集学界泰斗、杰出专家,聚焦世界目光,引起全球关注,是中国乃至世界古人类考古界的盛会,更是乌审旗文化经济社会生活中的一件大事。在此,我代表乌审旗十万名族人民,对各位专家、学者、媒体记者及友好人士的到来,表示热烈的欢迎!上世纪20年代,法国天主教神父、博物馆学、地质古生物学家桑志华和法国天主教神父、古生物学家德日进等专家在内蒙古鄂尔多斯高原毛… 相似文献
1000.