基于EWMA-VaR的企业整体现金流量预测模型

在指数平滑法和VaR方法基础上，以预测企业现金流量为目标，以现金流量波动为约束条件，建立基于EWMA-VaR的企业整体现金流量预测模型。本模型的特点一是对企业整体现金流量逐年进行预测。得出预测现金流量的均值，提高现金流量的预测精度。二是建立了企业整体现金流量风险约束条件，为企业财务风险规避提供依据。三是建立整体现金流量预测区间，使企业更好地做出财务决策。     

解读一道自主招生的实验题

高考物理科的《考试说明》中明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力与实验能力。其中对实验能力的要求是能独立完成知识内容表中所列的实验。能明确实验目的,理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用实验仪器,会观察、分析实验现象,会记录处理实验数据并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。下面是2010年华中科技大学自主招生考试卷中一道物理实验题。此题的能力立意很高,全面考查了《考试说明》中的实验能力,为高校对人才的选拔起到了很好的作用。     

企业合作R＆D模式与收益分配机制及其应用

合作者事前应选择合作研发模式和收益分配机制。以RJV和CLA为例，从理论上说明如何选择合作研发模式；在RJV合作模式下。建模确定各方收益分配系数和努力水平。再对均衡结果进行分析；提出我国煤炭产业链纵向合作研发的建议。     

谈数学应用意识的强化与应用能力的培养

当代对数学本质的描述是:数学是研究现实世界空间形式、数量关系、模式和秩序的科学.但是,复杂的空间形式、严密的数量形式、严谨的逻辑推理,与现代学生追求个性突出、敢于标新立异的性格特点可以说是格格不入,从而使一些学生对数学产生望而却步的情绪.只有在数学教学中加强数学应用意识的培养,提高学生应用数学知识的能力,进而培养学生学习数学的兴趣,才能消除学生对数学产生的深奥、枯燥、难学的印象.     

谈数学应用意识的强化与应用能力的培养

当代对数学本质的描述是：数学是研究现实世界空间形式、数量关系、模式和秩序的科学。但是,复杂的空间形式、严密的数量形式、严谨的逻辑推理,与现代学生追求个性突出、敢于标新立异的性格特点可以说是格格不入,从而使一些学生对数学产生望而却步的情绪。只有在数学教学中加强数学应用意识的培养,提高学生应用数学知识的能力,进而培养学生学习数学的兴趣,才能消除学生对数学产生的深奥、枯燥、难学的印象。     

特细砂混凝土泵送技术

通过介绍特细砂混凝土在甘肃巴家咀水库溢洪道施工建设中的应用情况,分析了特细砂混凝土的特性和配合比等特点,并闸明了在施工中混凝土泵的选型、输送中的问题,给施工单位为混凝土泵送技术在特细砂中的应用提供了一定的参考和借鉴的经验。     

追光 韬光 聚光

2020年10月,由兰州大学大气科学学院黄建平教授、黄忠伟教授领衔的雷达智造团队建设的"一带一路"激光雷达网若羌站揭牌,标志着该雷达观测网国内段7个站全部建成。将来在国外将布置若干站,这些雷达站均以兰州大学自主研发的多波段拉曼偏振激光雷达为主要监测仪器。     

浅析电子期刊的特点及存在的问题

随着计算机技术、网络技术和数字技术的发展,电子期刊也逐渐由萌芽走向成熟.电子期刊迅速发展,网络电子期刊资源种类繁多,期刊读者如何迅速获取更多的价值情报,是近年来产生的新问题,本章着重总结了电子期刊所具有的优势、存在的问题以及带来的新挑战.     

三种形态图书馆的比较与分析

从概念、特征和功能等方面对3种形态图书馆进行比较与分析,阐明虚拟图书馆、数字图书馆和电子图书馆三馆相互之间的关系。     

浅析继继教育在知识经济中的地位与作用

伴随着21世纪的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的经济时代——知识经济时代即将来临。在知识经济时代,知识产业将成为核心产业。世界银行副行长瑞斯查德认为,知识是比原材料、资金、劳动力、汇率更重要的经济因素。继续教育作为传播知识的重要手段之一,在知识经济中的地位和作用必将日益明显。 一、知识经济概念 “知识经济”是“以知识为基础的经济”的简称。和传统的工业经济不同,知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。在工业经济中,生产取决于所用生产要素的数量即资本、设备、劳动和资源,其经济增长模式的核心是资本积累;在知识经济中,知识将成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,其经济增长更直接地取决于知识的投资和科技进步,知识要以扩大传统生产要素的生产能力,还可以提供调整生产要素创造新产品和改进生产程序的能力,如“经济合作与发展组织”的主要成员国国内生产总值的50％以上现在都是以知识为基础的。专家估计,科技进步对经济增长的贡献率已从本世纪初的5—20％提高到70年代至90年代的70—