唐代德宪两朝翰林学士探略

翰林学士始设于唐玄宗开元二十六年(738)，掌重要诏令的起草并参内议。这一重要职官历经玄、肃、代宗三朝发展，至德、宪宗时，因集中皇权和动荡的局势的需要以及朝中权势斗争的影响，翰林学士的职权得到显著发展，导致其政治影响在唐后期日渐提高。     

平原的密码（续前）

<正>野蒜在哪里都能生长,但它们更喜欢生长在农田田埂的斜坡上,在碎砂石的浅丘山坡上也常见它们的身影。你从一道田埂和荒坡上走过,走累了,在田埂的斜坡上坐下来休息,眼睛看着不远处正在歇耕反刍的牛,看着远处有水鸟飞过的湖面,手则不知觉地从草地上掐下一根草的叶子来搓弄。但是很快你就发现,手上有一股辛辣的冲味。把手拿到眼前细看,原来手里搓弄的是一根小野蒜。在你的屁股附近,野蒜正一丛一丛地生长着。它们的辛辣气味,正一天比一天浓烈,它们的地下球根,也在一天一天膨大。田野里还有一种叫灰灰菜的野菜,也出芽长棵了。     

平原的密码（续前）

<正>很多年前用的还是煤球炉子。晚上睡觉前,妈妈就把这些粮食都倒进锅里,加足水,放在封了火的炉子上。第二天一大早,室外大雪纷飞,家人都被一种异香唤醒。吸吸鼻子闻闻,核实一下,家里果然是奇香扑鼻。妈妈已经起床,孩子们还赖在被窝里不肯起来。妈妈也不来打他们。但是过不了多久,他们就自己从被窝里跳起来了。原来妈妈端了一碗香喷喷的腊八粥进来了,给孩子们穿上棉袄,在他们面前的被上铺一张报纸。腊八粥里放了冰糖,又香又甜。孩子们吃饱喝足,又钻进被窝里赖着去了。制作腊八菜的原料,主要有胡萝卜、大葱和大蒜。     

小型农田水利工程建设与管理模式探讨

小型农田水利工程是农业生产的基础设施,对改善农业生产条件、抗御自然灾害、提高农作物产量、增加农民收入、促进农村经济发展起着决定性作用.如何建好、管好、用好小型农田水利工程是其发挥效益的关键.     

拓宽中学生英语文化视野的策略

就中学生英语文化知识视野的拓宽教学作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对发展学生跨文化交际意识和能力所起到的积极促进作用。英语语言的生成发展离不开一定文化的积累和运用,文化是语言国家在风俗民情、生活艺术、行为规范、价值观念等方面的综合反映和体现。在教学中注重拓宽学生的文化知识视野,能够帮助学生增强对英语的理解和使用,有益于促进学生加深多本国文化的认知,从而培养学生的世界意识。了解英语国家基本文化理念,积累文化素材;理解英语国家文化内涵,提升文化层次;关注世界文化发展,培养世界意识是新课程高中英语教学中倡导的教学理念,也是拓宽中学生英语文化视野的有益尝试。     

基于原子/分子团簇结构的材料与器件制造

原子/分子团簇是物质结构的一种新形态,具有独特的本征性质。从原子/分子团簇到器件的跨尺度制造,将为国防高端装备和新兴电子等产业发展带来深刻变革。团簇的多物质构效关系、宏量制造、团簇结构跨尺度构筑以及团簇器件的高性能制造等是原子/分子团簇器件制造的关键发展方向,主导着从原子到产品制造的发展历程。把握这些发展背后的重要机遇,将有助于占领原子级制造研究的制高点,引领原子级制造方法的变革。本文从团簇新材料的宏量制造、新型功能器件的原子/分子团簇构筑、团簇—器件的跨尺度制造工艺和装备等三个方面概括了原子/分子团簇与器件制造领域的主要研究进展,总结了原子/分子团簇与器件领域的关键科学问题及面临的挑战,并对其未来发展方向和发展战略给出了建议。     

从语用角度探析虚拟语气动词形式的分类和用法

英语中虚拟语气动词形式的分类和用法一直是我国英语语法界争论的焦点.文章在借鉴了各语法学家论点的基础上,从自己的教学实践出发,试从语用角度对虚拟语气动词形式进行重新分类,并对其用法进行归纳总结,希望给英语学习者带来一些帮助.     

Photoshop课程的教学研讨

在Photoshop的教学中要培养学生的创新能力和自学能力,启发学生的求知欲望,有效地提高Photoshop的教学质量。从几个方面讨论了Photoshop课程的教学。     

薏米山药乳复合保健饮料的组方筛选

目的:研制具有优良口感、独特风味和丰富营养的薏米山药乳复合保健饮料.方法:以薏米、山药和全脂乳粉作为主要原料,辅以适量白砂糖和柠檬酸等,采用正交试验和感官评价优化出该饮料的最佳组方;由于配置后的产品稳定性相对较差,所以选择适宜稳定剂进行单一稳定剂试验和复配稳定剂试验.结果:薏米汁与山药汁配比2∶1,添加全脂乳粉7％、白砂糖4％、柠檬酸0.06％时薏米山药乳饮料风味最佳;添加羧甲基纤维素(CMC)0.06％、蔗糖脂肪酸酯0.07％时饮料稳定性最好.结论:薏米山药乳复合保健饮料口感优良、风味独特、营养符合要求.     

高职院校企业兼职教师队伍管理困境与对策

高职院校兼职教师的来源以及学校的待遇决定了这个群体无法很好的认同教师的责任与义务,兼职教师与高职院校之间按课时付课酬的简单契约关系,也决定了高职院校无法按常规的教师管理模式来对他们进行管理。借鉴发达国家的经验,我国高职院校进行兼职教师队伍建设,需要进一步完善兼职教师的聘任与管理模式,同时,提高兼职教师的责任感,增强兼职教师对教育工作者的角色认同感。要做到这些,需要政府、企业和学校三方面共同努力才能达到,高职院校要想解决企业兼职教师的管理困境需要从刺激兼职教师的供给和加强兼职教师的管理两个方面入手。