跨国并购的文化整合分析

近年来,跨国并购作为国际直接投资的重要方式,受到了各国企业的青睐,可谓是风起云涌。然而,大规模并购中却不乏失败之例。文化差异是造成跨国并购失败的主要原因之一。本文从跨文化的角度探讨了企业并购后所面临的种种文化问题,分析了文化冲突产生的原因,并提出了跨国并购文化整合的若干具体措施。     

有钱和没钱就是不一样

没钱的时候,养猪;有钱的时候,养狗.     

会议电视系统及其应用

本文简单介绍了会议电视系统发展,系统组成及在电力系统中应用。     

陶渊明与华兹华斯诗歌中的生死观之比较

陶渊明与华兹华斯虽身处不同的国度、不同的时代,但其诗歌都充满着对生死问题的关注与思考,都表现出死亡之痛,这是相似之处,但二者对待死亡的态度却不相同,陶渊明借助自然来跨越生死,具有庄学之意味,达到不以生喜,不以死悲的境界;华兹华斯则通过自然—上帝的方式来跨越生死的界限,其生死观具有浓郁的基督教色彩。可以说,前者纵浪大化,后者归依上帝,究其原因,源于二者所处的相异文化背景。     

分组讨论，＂我＂该做什么——浅谈小学科学课小组讨论中教师的作用

在小学科学课堂中增加讨论环节有利于学生质疑能力、发散性思维能力、探究能力的培养。如何才能充分、高效的分组讨论？这就需要教师课前确定好讨论的形式和问题,根据学生实际进行合理的分组;在讨论时,要全面落实学生主体,教师主导并要适时地进行总结和评价。     

“三教”改革背景下中职“双师型”教师队伍建设的问题及对策

“双师型”教师队伍的结构与质量对推进职业教育高质量发展至关重要。新时代,“三教”改革对“双师型”教师队伍建设提出了新的目标与要求,但不同区域、不同学校的“双师型”教师在认定标准、培养模式及考核评价等方面存在着显著差异,出现认定与评价标准单一、进入和选用路径较窄、培训及发展渠道偏少等问题。基于此,从转变引才观念,架设立体引才通道;搭建成长阶梯,促进团队一体化发展;改革培养模式,适应个体发展需要;突出能力本位,建立评价标准体系;坚持激励导向,健全动态评聘机制等维度提出解决对策。     

长江边的《孙子兵法》(续前)

【读议】交地则无绝。交地须防范敌人对我分割、包围、阻绝粮道、各个击破。敢问:“敌众整而将来,待之若何?”曰:“先夺其所爱,则听矣。”这两句对话可能是文本记录残留,虽然与整体文风不合,但保留了许多背景信息,有在场感,显得鲜活灵动。当然,这也可能是作者的自问自答,但由于此类问答在《孙子兵法》中独见,因而非本书正常文体特征。     

试论道德教育的主体性原则

主体性原则在道德教育中具有重要的现实意义与理论意义,因此道德教育必须遵循主体性原则。在道德教育过程中,要以教育者和受教育者之间的“互动”为基础,尊重受教育者主体地位,发挥其主体性作用,培养受教育者的自我教育能力。     

高职生的职业道德教育探析

加强高职生职业道德教育,应帮助高职生正确认识目前的就业形势,树立正确的择业观;注重高职生法律素质的培养;努力提高教师的职业道德,做学生的表率;还要重视高职生的社会实践,加强校园职业道德教育氛围的营造,培养其自我教育的能力。     

大学生恋爱心理现状分析及对策

大学生正处于青春期阶段,是性生理成熟与性意识觉醒时期.大学阶段成为青年人恋爱的"活跃期",大学校园里恋爱十分普遍.据对我院在校生恋爱状况的抽样调查:谈恋爱学生的比例,一年级为15%,二年级为27%,毕业班为34%.