忆苦中乐，读乐中苦——且教且思《柳叶儿》

一般来说：读者与作者总在两个不同的世界,对于初中的语文教学而言,尤其如此。宋学孟先生的《柳叶儿》一文作于1988年,描写的则是过来人都知道的“那一年”。对于今天的学生而言,“那一年”已经是一个无法触摸的年代。作者回忆柳叶儿,有着明显的忆苦中乐的意思,而要想让学生“读出柳叶儿的苦涩”,需要教师精耕细作。     

我国公共体育服务研究的计量学分析*

以中文社会科学引文索引CSSCI成立至今所收录的研究主题为公共体育和体育公共服务的246篇文献为数据来源,并结合CNKI对246篇文献进行检索下载,采用CiteSpaceⅤ进行可视化处理与计量学分析。运用知识图谱的方式对公共体育和体育公共服务研究领域文献的年度数量、机构分布、作者团队、期刊来源、热点共现及演进过程进行探测。研究表明,公共体育和体育公共服务研究文献数量逐年上升,研究多分布于江浙沪地区与长江流域;研究形成了以不同机构为单位的研究团队并掌握着这一科学领域的研究方向;收录期刊来源中,体育类期刊占绝对优势,其中上海体育学院学报载文最多;研究热点前沿与演进围绕着公共体育和体育公共服务的构建与完善展开,由公共体育和体育公共服务的理论研究逐渐过渡到应用研究,从公共体育和体育公共服务的纯理论概念研究向着服务体系、服务均等化、服务供给等应用型研究发展,并形成了以政府购买公共体育和体育公共服务与政府管理为代表的研究实践。     

体医融合相关体育产业创新发展研究

体医融合是党和政府提出的健康中国国家战略的具体实施措施之一,它不仅为体育健康产业与医疗行业的结合指明了方向,而且也将促成一个新的行业,或者说是体育健康产业中的一个新的分支。体医融合需要实现体育运动促进健康过程的量化控制,实现医学治疗与运动锻炼的完美结合,因此它是新事物,需要从基础研究到管理、实施全方位的创新与构建。     

读书与藏书

一个人如果被一本书吸引住,开始去认识作者、去理解他,与书产生一种亲密的关系,这时,书才对他产生真正的影响,他自然想保有这本书。每一张印了字的纸都代表一种价值,所有的印刷品都源于精神工作,应该得到尊重,这种看法在我们这儿已经过时了。现在,无论在大海之滨或荒山之上很难再找到一个不在印刷品泛滥之灾中灭顶的人。     

高中历史课程问题教学法实施探讨

阐述实施问题教学法的原则和步骤,以高中历史必修二专题六罗斯福新政一课为例,探讨问题教学法在高中历史课程中的应用。     

“四步走”,构建“互助探究”的信息技术课堂

在社会信息化的发展中,对于正处于学习生活中的小学生而言,信息素养的培养及提高就具有了必要性。本文对在小学信息技术课堂教学中,打造自主探究的课堂教学模式作了浅显的探索。     

Conducting Discussions on Controversial Issues in College Classrooms

Student identity,their dichotomous logical framework,and teachers’ beliefs constitute the major obstacles in conducting classroom discussion on controversial issues. This essay analyzes these obstacles and provides suggestions for teachers in tackling the problems,so that classroom discussions on controversial issues may exert beneficial outcomes.