一花一世界——以花为载体的科技实践活动方案

<正>活动背景花,以其绚丽多姿和蓬勃生机,给人以美的享受,增添人们的生活情趣。花的资源丰富,是孩子们识别植物、探究科学的极佳媒介。经过1年的综合实践活动,孩子们在观察叶的基础上,对各种花的颜色、形态、结构产生了极大的兴趣,经常提出各种各样的问题。     

论加强新时期高校校园文化建设的着力点

校园文化建设是高校建设和发展的一个重要组成部分,是建设健康、良好、科学、有序的高校人文环境的重要途径。在信息化、数字化、多元化的现代经济社会中,如何把握高校校园文化建设的脉搏、充分发挥校园文化的"软"作用力、促进高校的全面建设与发展,显得尤为重要。本文从思路、途径、机制等方面,阐述了加强校园文化建设的着力点。     

大学生创新训练的实践与探索——以广东金融学院为例

加强学生创新意识、创新精神和实践能力的培育是高等院校进行素质教育的重要形式和内容。本文通过分析广东金融学院启动大学生创新实践项目以来取得的成绩以及存在的问题,探索进一步完善创新训练的模式。     

基于人本论视角的学科教师素质培养路径

思想品德教育是保证学校培养具有全面素质人才的学科,它对学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的道德情操具有关键性作用。随着教育事业的发展以及社会对人才素质要求的不断变化,现代教育经过多次改革之后,将教育的宗旨定义为培养具有综合素质的人才,加强了思想品德教育的力度。现代教育以人为本,根据学生的实     

网络多媒体技术在建筑学专业项目教学模式中的应用

本文从理论上探讨网络多媒体技术在建筑学专业教学中的应用,以及网络多媒体教学系统的设计构想。结合网络多媒体技术在别墅设计项目情景体验教学中的实践过程,证明了网络多媒体技术能够改变传统建筑学的教学模式,激发学生学习兴趣,提高建筑学专业教学质量。     

发挥想象在阅读教学中的作用

想象是人脑对已有的表象进行加工、改造而创造出新形象的心理过程。思维是以概念系统对现实给予超前反映,而想象则是以形象系统对现实进行超前反映。思维活动如果没有想象参加,科学发明、艺术创造都将难以进行。乌申斯基说过,强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。     

如何激活学生在历史课堂中的参与意识

为了适应现代教学发展，就要构建活动性强、参与程度高的教学模式。因此教师应该做到：①要创造性教学；②营造和谐自由的课堂氛围；③创设历史情境，让学生感受历史；④鼓励性教学，体验角色；⑤培养学生的逆向思维。     

“走过2008”课堂作文实录

【教学思想】一、总体设计通过几年的教学发现,学生在写作文的时候最大的困难在于搜肠刮肚也找不出要写的材料,其实这最大的原因是没有素材,而素材是来源于生活的。所以,想通过本课教学使学生学会关注生活、抒写真情。     

“三点共线”在向量中的应用

我们知道：实数与向量积的运算的几何意义是向量共线．而平面内三点共线是上述知识的典型应用．     

搭建实践舞台 放飞创新梦想——娄底市第三完全小学科技创新教育风采展

正娄底市第三完全小学是娄底市的品牌学校,现有教学班57个,学生5000多人,教职工168名,其中科技专职教师10余名。学校结合自身实际,多管齐下,倾力为学生搭建快乐的科技实践舞台,放飞科技创新梦想,先后被授予"素质教育示范学校"、"中德校园环境管理项目成员学校"、"湖南省中小学研究性学习优秀组织单位"。立足课堂,全面普及1998年,学校组建了第一个科技活动小组,在课堂上向学生传授系统的科学知识。目前,学校辟有17个科技专用教室,包括环境教育实践活动展览室、科技活动室、自然科技实验室等。