企业竞争情报作战室概念框架设计

本文从作战室的历史起源及其应用领域入手,比较了企业作战室的形态、场所、类型,在此基础上明确了竞争情报作战室的目标、流程、功能、工具等组成要素,构建了以模块设计、模拟平台设计、可视化界面设计为主要构件的企业竞争情报作战室概念框架,为竞争情报作战室的建设提供了一个创新型的架构.     

高职院校图书馆信息共享空间建设的现状与思考——以100所国家示范性高职院校为例

以100所国家示范性高等职业院校图书馆为对象,通过网络调查,了解高职院校图书馆IC建设现状和服务开展情况,并提出面向学科化服务构建信息共享空间、面向就业服务构建信息共享空间、基于图书馆文化构建信息共享空间等对策。     

论知识组织的心理学基础

论述了心理学中能够为知识组织提供理论基础的一些相关概念和观点。     

美英图书情报学硕士培养目标、模式及课程设置实例研究

运用实例方法研究2007年英、美大学图书情报学专业排名居前几位院校的硕士教育,英美两国图书情报专业硕士教育的培养目标呈现突出学生实践能力培养、重视学生沟通技能和领导才能培养的特点;其培养模式主要采取基于高学分的弹性学制,并以学位论文为毕业考核主要内容,美国还采取双学位培养模式;英美两国硕士课程类型多样,除了传统的授课方式外,还有大量的专题课、讨论课、实习课等.对美英图书情报学硕士教育的现状和培养动向的分析为我国图书情报学硕士教育提供了良好的借鉴.     

图书情报学博士教育与培养:美国模式实证研究

运用实证方法,研究了2007年美国大学专业排名前32所院校的博士教育,着重研究了美国图书情报学博士教育的培养目标、研究方向、课程模块等,在调查研究的基础上,总结了美国图书情报学博士教育与培养模式。     

企业竞争情报战争游戏的概念框架设计

战争游戏法作为一种非线性模拟方法已经应用在极其动荡的竞争环境中.企业开展战争游戏可以形成对未来本质的认识.它作为竞争情报的工具在国外已经得到广泛应用.本文探讨了战争游戏法在竞争情报中应用的可行性,深入分析了战争游戏法的实施步骤、参与小组作用关系等.在此基础上构建了竞争情报战争游戏概念框架.     

高中综合素质评价实施过程中的问题与对策

综合素质评价是以核心素养为引领的教育评价体系,旨在检测学生的综合素质培养过程,为学生的全面发展提供多维度的评价视角,为高校选拔人才提供有效的依据.但是,在实施过程中并没有给出具体的实施建议,需要分析目前综合素质评价过程中存在的问题,明确界定综合素质范畴,指定有效可行的实践方法.     

混合式教学模式在人体解剖学教学中的启发及应用

随着教育理念的更新和教育水平的提高,传统人体解剖学教学模式已不能满足实际需求,因此许多新的教学模式开始出现在人体解剖学的课堂中,本文主要分析并探讨混合式教学模式在人体解剖学教学中的优势及不足,为人体解剖学的教学改进提供新思路。     

江西省中小学教师工资与流动意愿研究——基于教师劳动力市场的分析

工资被认为是吸引和保留人才最关键的政策工具之一。基于中小学教师劳动力市场的分析框架,通过江西省11地级市的教师问卷及访谈数据,研究分析了江西省中小学教师工资与教师流动意愿的关系。结果显示：江西省中小学教师工资与农村津补贴发放水平较低,近五成教师对工资待遇不满意,对绩效工资的知晓程度不足,三成的教师有较强烈的流动意愿。提高工资和福利待遇水平,推进绩效评估科学民主管理,厘清教师供给政策与其他部门政策之间的联动,将有利于缓解教师流失问题,提高教师供给的有效性。     

中美图书情报学研究生教育与培养比较研究:硕士研究方向实例分析

文章运用实例分析方法,对中美两国共计40所拥有图书情报学硕士授予权的大学进行了调查研究,收集并整理了这40所大学设立的研究方向数据,比较了中美图书情报学硕士研究方向的特色.在对两国研究方向比较分析的基础上,总结了两国硕士教育的现状与发展趋势.