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121.
122.
在阐述国外著名心理学家发生认识论和情报专家情报与知识的关系等观点的基础上,对情报心理及其演变规律进行了分析,指出情报人员和情报用户主体的内在心理素质及情报环境都影响着主体在情报过程中的心理活动。 相似文献
123.
124.
作者对56例因各种原因引起的下颌骨节段性缺损者采用大块状生物活性陶瓷人工骨进行同期修复,通过6个月至6年的随访,发现有45例术后无排异反应,骨与人工骨结合良好,创口Ⅰ期愈合,外形与功能恢复良好.其余病例尽管存在人工骨折断、移位及伤口感染等问题,但毕竟此方法为大段下颌骨缺损的修复提供了一种新手段.本文还就有关手术操作及并发症的防治和人工骨的改良等问题作了讨论 相似文献
125.
刘灿模 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):204-205
分层教学本身就遵循了“以人为本”的发展理念,在教学的过程中就突出了学生情感、态度、价值观的发展.尽管本课题研究评价的过程采取了终结性评价的模式.采取这种评价模式主要是为了更精确地对学生成绩的提高情况作出量化分析,便于研究的需要。通过理论分析与问卷调查的形式对分层教学在我国高校体育教学中的具体运用进行了相关探索。 相似文献