读毛主席一九二三年《贺新郎》词

不久前发表的毛主席一九二三年《贺新郎》词，是毛主席写给杨开慧同志的赠别之作。它以深刻的艺术笔触，生动地表现了无产阶级革命侣伴建立在共同的战斗生活和崇高的革命理想基础之上的真挚爱情，是我们学习伟大领袖毛主席和革命先辈杨开慧同志的高尚情操、博大胸怀的形象教材，也为我们今天如何描写无产阶级爱情树立了光辉的榜样。     

“散文”小考

<正>中国古典散文成熟很早，然而“散文”一词却出现较晚。先秦两汉，文史哲不分家，“文”的概念外延极广，虽然包括但并不等于散文。魏晋南北朝，骈散始分，文笔巽途。“笔”虽有散文之实，却无散文之名。     

试谈颜之推和《颜氏家训》

一、颜之推的生平和创作颜之推(531～约590年以后),字介,琅琊临沂人,出身世业儒术的仕宦家庭。父颜勰,曾任梁湘东王肖绎谘议参军。颜之推十九岁任湘东国右常侍。二十岁随肖绎子肖方诸出镇郢州,掌书记。次年侯景陷郢州,之推被捕,已经绑赴刑场,幸而被人救护获免,囚送建业。又次年,侯     

民族院校双学位专业的思考

随着我国社会主义市场经济建设的不断深入,社会对人才的需求呈多样化、多层次趋势.高等学校为了适应这一变化趋势,积极主动地调整专业及课程设置,使其更贴近社会需求,双学位专业就是在这样的大环境下产生的.然而,在建设过程中,双学位专业的定位、课程设计、师资队伍建设、学制等问题,逐渐显现出来.本文试图通过分析,找出问题所在,使双学位专业的建设更加完善.     

东吴作家韦昭的《博奕论》

对东吴作家韦昭的<博奕论>一文从思想上和艺术上作全面地分析,以揭示其在魏晋博奕文中的地位.同时,以此文为核心,对先秦两汉和魏晋及其后的博奕文的发展作一梳理.     

南朝山水游记初探

南朝时期,描写山水的文章甚多,但哪些归属游记,研究者尚不一致。为此,应以模山范水的再现型描写为基本内容,有具体的游踪记录或较明显的游览意图,包含作者的主观感觉与体验为基本特征,来界定山水游记。本文对南朝山水游记的产生、发展、变化予以探讨。     

民族院校选修课现状分析与思考

目前我国高等学校尤其是民族院校,普遍存在选修课开设不合理、学生对选修课“选而不修、修而不学”、选修课人数过多、教学质量难以保证、选修课的考核方式过于简单等现象。必须努力为学生开设门类多样的选修课,创造便利的选课空间;对选修课的课程进行严格筛选：限制选修人数,规范考核制度;加强选修管理,充分发挥校园网作用等,使选修课尽快适应培养高素质综合型人才的需求,满足民族地区经济社会发展需要,为西部大开发服务。     

六朝唐宋同题咏物赋蠡测

自六朝至唐宋之咏物赋，多有同题共作现象，或同时或异代，推阵出新，争奇斗艳，所咏之对象虽同而情思各异。或假动植以述心志，或借器物以明哲理，或察自然而感时世，手法大致由体物而抒情而说理，六朝以体物为尚，唐人渐增抒情，宋人更重说理，历史鹦鹉，荷花，扇，霖雨，大暑五类赋中，都有不少代表性的作品，由此也不难发现，“唐无赋”或“唐以后无赋”的说法是不符合实际的。     

试论刘峻的骈文

将《广绝交论》与朱穆、蔡邕、曹丕、钟会同类文章比较,从而充分显现刘论的讽刺艺术。将《辨命论》与李康、肖王禹等人比较,指出刘论的价值与局限。将《山栖志》与谢灵运的《山居赋》比较,着重论述刘志在结构布局、美学追求、语言风格方面超越前人的成就。分析《自序》时联系刘知几、汪中、李慈铭、李详、黄侃的自序而见其影响     

《晏子春秋》简论——兼评《晏子春秋集释·前言》

<正>《晏子春秋》是一部记述春秋时期齐国名相晏婴事迹的著作，历来论者甚多。已故吴则虞先生的《晏子春秋集释》是解放后这方面研究的代表作。其“集释”部分材料丰富，考订翔实，十分佩服；但“序言”部分某些论点尚不敢苟同，有些还想作点补充。