生活体验研究:论"面死而生"的道德教育意蕴

存在问题是道德教育的根本问题,对存在之本质的思考直接指向个体对死亡的体验,道德教育应该以儿童对存在问题的思考为出发点.一方面,儿童对死亡的体验引导着儿童自身道德感的形成,这是道德教育的形而上基础;另一方面,成人对死亡的体验构成了成人对儿童的责任感,这是道德教育在存在论意义上的保障.在此基础上,文章对各种死亡话语进行了现象学的描述和分析,呈现"面死而生"在道德教育中的重要意蕴,尝试寻找一种以生活体验研究为基础的道德教育.     

现代信息技术教育中的实践问题研究

现代信息技术教育是教育现代化的重要标志。研究现代信息技术教育中的实践问题是素质教育的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。解决现代信息技术教育中的实践问题要从课程层面入手,从课程目标、课程结构及授课师资队伍建设三个角度出发,发现问题,要标本兼治,推动现代信息技术教育改革,促进教育现代化。     

高中生物有效课堂下的学案设计探究

有效课堂坚持"以学生为本"的教学理念,不仅关注学生基本知识和技能的培养,更注重教会学生学会学习并形成正确的价值观。高中生物有效课堂改变了传统的"教条式"教学模式,将教师的主导作用与学生的主体地位相结合,促进学生的全面发展。科学合理的学案设计是高中生物有效课堂顺利进行的前提和保障。     

统计预测“三维一体”教学模式设计(之一)——对统计预测教学改革的探索

该文围绕统计预测教学改革 ,提出统计预测原理方法、计算机技术、案例分析的“三维一体”教学模式 ,并从几个方面说明这种教学方式的现实性、必要性和可行性。     

充分发挥对话教育在大学生思想政治教育中的作用

对话教育具有平等性、互动性和主体性的特点,在新时期大学生思想政治教育中有着不可替代的重要作用,对促进大学生的全面发展和个性发展具有重要影响。通过高度重视,明确工作思路;探索对话教育模式,创新大学生思想政治教育方法;融入对话教学,深化思想政治教育课堂改革;加强高校辅导员队伍建设,推进辅导员职业化、专业化建设等途径,充分发挥对话教育在大学生思想政治教育中的作用。     

加工中心位置误差检测及补偿技术应用

研究利用双频激光干涉仪检测数控机床位置误差方法及数据分析,阐述了两种误差补偿方法即补偿软件误差补偿法和数控机床的系统参数补偿法。实践表明,经过误差补偿,数控机床的加工精度可以明显提高。     

大学生求职途径的思考与建议

在当今社会形势下,谁更早有就业意识和拥有更多的求职信息,谁就会在就业竞争中取得主动,因此大学生需要早树立就业意识,熟悉多种获得就业信息的途径.本文总结和分析了各种获得就业信息的途径、求职注意事项,为毕业生求职准备及学校开展就业指导工作提供参考.     

再论学生的需要——兼作对现阶段合理对待学生需要的建议

“学生的需要”是一种社会各界力量参与其中的社会建构,基本方向就是将孩子自发的“我想要”纳入到符合一定社会规范的轨道。在教育过程中,成人和儿童之间的关系可以用自由和控制的辩证法来表达。我们应在正确处理这对辩证关系的基础上,合理表述以及合理建构“学生的需要”。     

利用三维计算机辅助设计软件进行高精度盾构衬砌管片钢模设计

高精度盾构衬砌管片钢模对管片质量起着决定性作用,国内对新一代高精度钢模的研究开始于本世纪初,现仍处于快速发展阶段。本文通过运用三维计算机辅助设计软件(CAD)Solidworks对苏州地铁管片钢模进行设计,介绍一种高效、无差错的设计方法。     

我国高等教育举办体制多元化发展策略

高等教育举办体制必须同国家经济社会发展状况相适应。当前,我国已经初步形成了以政府举办为主的多元化高等教育举办体制,但在政府投入、民办教育、外资办学等方面依然还存在许多困境和不足。可以通过增加政府宏观投入并转变政府职能、构建完善的法律和政策体系、营造有利的社会环境三个方面来促进我国一主多元的高等教育举办体制的完善和发展。