大学英语差异化教学研究——如何运用多元智能教学

在大学英语教学中,教育专家及一线教师们越来越意识到学习者无论是在学习能力、兴趣还是在智力结构上都存在很大差异,这种个体间的差异对学习过程和学习效果产生了极大影响。美国心理学家加德纳提出的多元智能理论为个体间的差异做出了很好的诠释,为差异教学提供了理论支持并有助于其在大型课堂中实施。文章从多元智能的查测、利用多元智能教学的策略和效果三个方面探讨大学英语差异化教学。     

城市声音纪实的机遇和挑战

目前对于声音文化的研究较少,而声音纪实活动恰能填补一部分空缺。这种创新项目在国内外已有少数先行者,却各有各的不同,未能形成一个完整的系统。基于国家级大创项目“天津声音纪实”项目,以天津为例,通过文献、行为、历史、比较及个案研究的方法发现听觉文化在人文社会科学研究领域的巨大前景,声音地图能运用到包括旅游业、会展业等在内的文化产业和档案、有声读物中。然而对声音采集的内容和方法仍存在一些困难,需要进一步探索研究并解决。     

大青山山前断裂乌素图—奎素段对呼和浩特市区的地震危害性评估

呼和浩特市是内蒙古自治区首府。随着近几年呼和浩特市4个辖区的改造与扩建,以及城市周边3个经济开发区的建设,城市改造和建设已经进入了一个迅速发展的新阶段。为了给呼和浩特市城市总体规划与防震减灾工程提供科学性参数,评估了大青山山前断裂乌素图—奎素段对于呼和浩特市的地震危害性。本研究中假设了离4个辖区最近的震中位置和最远的震中位置。得出了大青山山前断裂乌素图—奎素段引起的地震对呼和浩特市4个辖区影响烈度最远震中时Ⅷ度、最近震中时Ⅸ度。     

论激发大学生英语学习的动机

本文以动机理论为基础,通过调查研究大学生的英语学习动机现状和教师应采用的教学策略,结合笔者多年教学实践,论证激发大学生英语学习动机的现实意义;同时,解决大学生在学习动机方面的困扰,在教学实践中使学生形成良好的学习动机,促进促进大学英语教学质量的提高。     

一种基于概念的信息检索方法

为了获取词语在文章中的语义权重,解决词语的同义、多义模糊问题,提升信息检索的效率,提出了一种基于概念的检索模型,模型中设计了一种形式化的文本内容表示框架,框架由2部分构成:文章的“领域”以及“情景与背景”信息,并由概念(形式化语义)加以表示.同时,提出了提取该概念框架的方法,给出了用于框架与检索要求间匹配的两阶段平滑算法.实验表明,在TREC6提供的小规模语料集下,采用所提出方法的信息检索模型与传统模型相比,平均召回准确率提升了约10%,效果显著,充分说明了基于本文描述方法构建的、以概念作为处理中介的信息检索系统的有效性和可行性.     

人力资本投资与西部可持续发展

本文在分析人力资本投资与可持续发展关系以及西部可持续发展状况的基础上，结合西部大开发实际，阐明了人力资本投资对西部可持续发展的基础性、动力性和决定性作用。