职业学校岗位实习学生的权利保障研究——基于573份裁判文书的考察

实习是职业教育必不可少的教育环节。职业学校学生在岗位实习中享有人身权利、获得劳动保障的权利和受教育权。分析573份裁判文书后发现,实习生的权利实现面临困境,其人身权利保障存在漏洞,获得劳动保障的权利受到侵害且救济困难,受教育权受到侵害且未进入司法审查的视野。职业学校和实习单位未依法签订三方协议、劳务中介组织隐秘输送学生实习,以及实习生的非劳动者身份,是实习生权利受损的主要原因。为此,需加强《职业教育法》的配套立法,建立多部门协同执法机制,并拓宽实习纠纷解决渠道。     

图书馆赋能新型公共文化空间建设研究

图书馆赋能新型公共文化空间是构建新型公共文化基础设施体系与空间服务场景的核心内容。文章通过演绎归纳、案例分析等方法,从理论赋能、实践赋能和标准赋能3个维度分析图书馆赋能新型公共文化空间建设的研究框架,提出未来我国新型公共文化空间建设的实施路径。理论赋能包括以第三空间理论主导总分馆建设模式、以空间生产理论指导社会化运营模式、以空间正义理论引导城乡文化融合模式;实践样态则趋于数字变革驱动公共文化云空间场景延伸、智慧转型拓展公共图书馆空间变革运维、“图书馆之城”助力城市文化空间服务转向;而标准赋能涵盖了图书馆建筑、图书馆服务、图书馆评估等相关标准规范。图书馆未来需要从完善相关标准、强化技术开发、契合事业产业实际、构建供给体系4个方面完善发展路径,服务于中国特色自主的现代公共文化服务事业体系建设。     

浅析中学语文教学的可持续发展与创新

中学语文教学的可持续发展动力依赖于中学语文教学的方式科学性与学生学习动力的持久,如果学生失去了学习兴趣和学习动力,那么会造成学生学习能力的下降,大幅度的降低语文知识的学习效果.作者在文中主要研究了中学语文教学发展过程中存在的一些问题,并提出了可持续发展与创新发展的一些建议.     

简析非英语专业口语课教学

随着社会的发展,大学生的就业要求从知识型转向技能型,大学英语教学也相应地转变为以侧重学生实际应用英语的综合能力,特别是口头交际能力为目的.本文分析了大学口语课存在的问题,并在此基础上提出一些教学策略,以提高大学生的口语交际能力.     

英国中小学校规制定解读分析

教育惩戒是学校和教师对学生进行管理的重要手段,其对规范依据的合理性、合法性和科学性有着极高的要求和标准。在英国,教育惩戒的制度框架主要由法律政策和校内规范两部分构成,两者是硬法与软法、一般与个別的关系。为了具体说明英国中小学教育惩戒制度的构成及实践,笔者对英国若干所学校的校规文本进行解读分析,从中我们基本可以了解英国学校教育惩戒足如何有效实施的。     

积极心理学视域下提升高校心理育人实效性的探索

传统心理育人工作着眼于普及心理健康知识,预防学生问题,忽略了对全体学生的积极教育引导,存在工作机制有待完善、工作内容有待丰富、工作载体有待拓展等问题。在心理育人工作中引入积极心理学的方法与理念,是提升高校心理育人实效性的重要突破。高校应树立积极心理育人理念、丰富积极心理育人内容、创新积极心理育人载体、推进积极心理协同育人,促进学生全面发展成长。     

我迷路了

火车慢慢驶入太原站。算来，我离开这座城市已整整两年。两年之间一切都在变，都在翻天覆地地变。虽是故地，却那么陌生，陌生得让我害怕。恍惚间失落夹杂着欣喜打翻在心头。     

教育部鼓励对口高校联合培养本科生工作

为进一步推进部分“985”“211”工程重点高校对口支援西部地区高等学校工作,近日,教育部出台政策,鼓励“对口支援西部地区高校计划”中的支援与受援高校,有计划、有重点地开展联合培养本科生工作。据悉。根据受援高校的需要,经支援与受援高校商定,     

中小学线上线下融合式教学现状调查及对策建议——以中学语文阅读教学为样本

实施线上线下教学融合是推进教育教学改革的重要路径。对中学语文阅读教学中融合式教学实施现状的问卷调查发现,当前的融合教学实践存在着“高认同度、低实施频率”、教师融合教学能力有限、教学法支持不足和学习资源支持不匹配等问题和挑战,融合的广度、深度和有效性均需提升。线上线下融合教学的常态化推进,需要立足于教师动力的激发建立明确的评价机制与政策体系,开展基于循证的教学模式和策略研究,围绕教师融合能力发展架构灵活的教研支持体系,加强与新型教学方式相匹配的高质量学习资源开发与供给。     

贸易开放度的就业效应研究

就业是民生之本,更是人民幸福之源。本文运用2006—2019年中国省级面板数据实证分析了贸易开放度对就业效应的影响效果和影响机制。研究结果表明：首先,贸易开放度通过提高贸易自由化程度和改善劳动力需求弹性从而显著提升了就业水平。其次,贸易开放度也通过促进产业结构合理化和高度化转型升级显著促进了就业。最后,贸易开放度影响就业效应存在显著的双重门槛效应,当贸易开放度在0.422至0.855之间时,显著促进就业。