必须注重学生创造性思维能力的培养

高中学生正处在从少年向青年的过渡阶段,他们对事物的感知力和认识事物的思维能力在这个阶段都有了明显的发展。在教学中我发现,他们的求知欲极强。不再满足于传统、被动的填鸭式讲授和机械式记忆;而往往是积极地提出一些为什么的问题。穷根究底,深入钻研。在教学中我感到高中地理课堂教学,不应仅仅满足于知识的传授,而应注重教学方法的改革,不断提高教学质量。我在教学中进行过创造性思维能力培养方面的尝试,感到效果较好,现谈谈几点体会: 一、在教学中培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲 1.课堂中广泛而紧密地联系实际,使学生对地理知识的学习扩展到周围的生活环境,一方面可激发其学习兴趣,另一方面可培养其保护地理环境的责任感。 教学中在讲到“天气”一节时,我尽量使学生联系一些相关内容:如讲到台风大气时,让他们联系每年我国夏秋季节,来自西太平洋上的热带气旋进入我国境内,影响到我国台湾、福建、广东、浙江等地出现暴风雨天气的现象。让其联系中央新闻报     

从“伸手”到“握手”——幼小衔接存在的问题及其改进策略

一、幼小衔接存在的问题(一)幼儿园教师和小学教师对幼小衔接的认识存在差异幼儿园与小学的教育方式不同,两个阶段的教师对幼小衔接的认识也不同。幼儿园教师一般比较关注幼小衔接,也会组织一些有关认识小学的活动,让幼儿了解小学的生活,并认为有效的幼小衔接需要幼儿园与小学共同配合,但是对如何让幼小之间配合缺乏全面的认识。小学教师大多不了解幼儿园的课程组织与实施方式,普遍认为幼小衔接工作是幼儿园的事情,幼小衔接与小学无关或者关系不大,对衔接什么、如何衔接不太了解。这种认知上的差异必然会导致实践中的问题,幼儿园教师与小学教师对幼小衔接的态度导致双方无法双向奔赴、互通互联、有效衔接。     

浅议小学语文阅读教学

在阅读教学中要充分地、尽可能地让学生自主地阅读、思考、亲身体验学习的过程。只有充分给予学生阅读的自由和思考空间,允许学生有自己的独立见解,尊重学生的个体差异,鼓励他们各抒己见。同时,教师要善于引导学生阅读,保护学生的个性,学生才会在阅读中融入自己的知识和情感,才会闪现出思想的火花。     

高校应对WTO挑战的对策

分析了我国加入WT0后，中国高等教育受到的影响及面临的挑战，研究了相应的策略。     

学分制与高校教材管理模式改革

教材管理是高校教育教学管理的重要组成部分,在高校扩招以及普遍实行学分制的大背景下,高校原有的教材管理模式暴露出很多同题.论文根据学分制下教材管理的实际情况,提出了学分制教材系统的设计和改进高校教材管理工作的措施与对策.     

企业知识转移的效度分析

知识经济时代,知识转移是企业取得竞争优势的基础,并逐渐成为当前知识管理研究领域的一个热点问题。文章依据Nonaka提出的SECI螺旋模型,重点研究企业环境中知识转移模式,分析企业知识转移效果的评价方法和评价指标, 最后论述影响企业知识转移效果的四个要素,对企业采用哪些知识转移模式和如何评价知识转移效度具有一定的现实意义。     

小学生数学学科解决问题能力的培养

在小学高年级的数学课堂教学中,教师不仅需要帮助学生完成基础知识的认知和掌握,也需要结合学生的数学问题解决能力进行针对性培养。为了达成良好的教育效果,教师需要详细分析当前数学教学存在的问题,从中汲取经验,构建出教学效率较高的数学课堂教育环境。久而久之,学生将在解决问题的能力训练中掌握解决问题的基本方法、提升解决问题的效率,切实形成良好的数学问题解决能力。     

临床医学专业预防医学教学现状与社区实践探索

在注重能力、素质教育的当今,具有良好素质和各方面能力的人比单纯掌握某方面知识的人更占优势。因此,在新形势下,学生的培养应从知识型教育向知识、能力和素质型教育转变。为了达到这个目标,我校对临床专业本科生预防医学课程的教学进行了改革尝试,构建了预防医学社区实践教学模式,经过实践取得满意效果。     

把记者的社会责任变为新闻社会活动——从废旧电池回收创意的实践谈策划意识

河南省新乡县合河乡范岭村的田桂荣是一位普通的农村妇女，唯一不同的是她除了种地，还在新乡市做批零电池生意。自从１９９９年我们策划她搞“保护环境　回收废旧电池”活动以来，她已经回收废旧电池近４０吨。国内有４０多家新闻媒体先后对回桂荣进行过专门的采访，香港、澳门特别行政区和台湾地区，美国、英国和加拿大等国家的华文报刊，也将她回收废旧电池的事迹进行了专题报道。如今的田桂荣已经是闻名全国的废旧电池回收的首倡者、环保志愿者、民间环保大使、大学生的兼职“环保教授”了。通观对田桂荣报道的全过程、我们深刻感到，搞…     

加强图书馆为毕业生就业服务的意识

图书馆的服务是多方面的,既要为教学、科研提供情报资料,又要为学校的教改、管理提供决策信息,还要为毕业生关注的热点,即就业、择业出谋策划。