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<正>个性化作文不是一个新鲜的话题,似乎也不应该从作文教学中特别指出来。因为写作本身就是一个人的个性化行为,让学生解放心灵,解放笔墨,笔下流淌真心与真情,充分体现个人的独特性和创造性就是个性化作文。小学生作文做到个性化,应当不是一件十分艰难的事。小学生年龄虽小,但他们内心世界的丰富不亚于成人。用我手写我心,让学生享受个性化作文的快乐,是语文教师的责任,笔者就这一问题做了如下实践。 相似文献
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信息化手段为公众交流和知识共享提供了物质基础,采用信息化手段开展科普工作能够更快速有效地提高社区居民的科学素养。对北京市部分社区调查显示,大部分社区具有信息化科普设施,居民希望社区的信息化科普设施的内容经常更新。居民通过移动端上网的比例较高,希望通过移动端获取科普知识和科普活动信息,以短视频的形式呈现最好。但是社区科普工作者的传播技能、科普内容的同质化和科普资源的利用率影响了信息化手段开展科普的效果。因此,应加大对优质科普资源及渠道的宣传推广力度,打造专业化科普工作者队伍,利用信息化手段实现科普需求和服务的精准对接。 相似文献
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<正>在幼儿园活动中,球类项目是通常是第一选项,幼儿园增加球类项目的种类,增加不同的花样玩法,可以提高孩子对球类活动的兴趣,提升运动能力。幼儿活泼爱运动,所以球类运动活动更符合他们个性特点。球类活动由于需要大量的跑动,要求孩子能够充分投入运动中,以提高自身活动水平和身体素质,提高心理水平,促进身心健康成长。本文针对幼儿园开展不同球类运动的游戏策略展开研究,希望对幼儿游戏活动的顺利开展提供一定的参考价值。 相似文献
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高校学生工作以培养"有理想、有道德、有文化、有纪律",德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为目标,以帮助学生提高全面素质为根本任务;而作为学生思想政治方面的教育者、日常事务的管理者和学生成才的服务者的学生工作干部在完成高校学生工作目标和根本任务过程中,具有不可替代的作用. 相似文献