加强学校绩效管理,完善教师多元评价

科学的绩效考核方案是保障学校内涵发展的有力支撑和保证,因此必须加强学校绩效管理,完善教师多元评价。一、科学评价,实施科学管理我校根据教师队伍的实际情况和教育事业发展的需求,建立了一套符合教育教学规律,适应学校实际和教职员工职业特点的考核制度。在考核标准上,重点把握以下八个方面。1.宏观考核与微观考核相结合,侧重微观考核。宏观考核就是由教育局向学校提出的关于考核工作的宏观性指导意见,强调面上的管理和带有普遍意义的规范要求。     

民主党派新闻史编撰刍议——从编撰《〈团结报〉60年》一书谈起

2016年是《团结报》创刊60周年,为了纪念这具有意义的一年,经民革中央批准,决定将报社60年来的历史进行集中梳理,这便是《〈团结报〉60年》一书编撰的起因.受报社委托,笔者作为社史编撰工作的执行主编具体负责这项工作,在各方面通力合作下,前后历时一年多,数易其稿,最终形成《〈团结报〉60年》一书.     

中华语言文化跨文化电视传播的路径探析--以《快乐汉语》为例

目前,我国电视汉语教学尚处于探索阶段,语言文化传播类节目的制作能力有限,节目形式和内容都有待创新,理论研究和实践探索也需要更加深入。本文以《快乐汉语》教学节目为例,从节目观念、节目形式、节目内容和文化诉求等方面,探讨《快乐汉语》的成功经验,希望可以为中华语言文化跨文化电视传播提供有益参考。     

转变观念教《摆的秘密》

一、教学观念的转变使教学目标发生了变化 过去的教学目标可以说是围绕知识中心的。因为在评价一节课的教学效果时,重点还是看教学任务是否完成,学生对知识是否理解、掌握。因此教学中不论采用何种手段、何种方法,最终还是要千方百计让学生学会知识。当初我执教《摆的秘密》时,教学目标的重点就是使学生认识摆的运动规律。为达此目的,我     

母亲的心

两年前,我到省城打工。几经周折,应聘到一家房地产开发公司。在这家公司,我的才能得以发挥出来,一年后,晋升为主管,薪水也提高得很快,工作上比较顺心。可我有一件烦心事,那就是自从我来到省城,每个月母亲都来信要钱,还警告我每月要按时给她寄钱,否则就视我为"不孝之子",那样她会伤心后半生。     

班级博客:小学德育的新途径

博客,简单地说就是网络日记,作为一种新的开放的网络交流媒介,它具有方便易用、更新简单、发布及时等特点,现已成为师生表达思想、抒发情感、传播智慧的重要载体。我校积极开创德育的新途径,建立了班级博客。班级博客不仅是班级管理的平台,更成为教师、家长和学生之间沟通交流的平台。     

体验变化过程为后续学习积聚能量——“成长比例的量”课堂实录

课前思考: 我在以前上"成正比例的量"这节课时,总感觉教得无趣,对大多数学生来说,书中的一大段描述性的语言使他们感到头疼,像是小和尚念经,有口无心,机械地背诵."为什么要在小学阶段学习正比例?"这恐怕是数学教师在教学前首先要搞清楚的问题吧!我在八年级的教科书中看到了这样一段话:正比例关系常用于反映事物间的变化规律.人们不满足于一个个具体事实的出现或展示,例如具体的桌子面的大小、具体的房屋面积、具体的农田面积等,而往往是力求搞清决定面积大小的要素是什么,有了对要素的认知,进一步要搞清这些要素之间有什么样的联系或制约关系,这正是学习正比例的价值所在.